日前，第二十四届全国科普理论研讨会暨第九届馆校结合科学教育论坛在广东珠海召开。本次研讨会的主题为“激发科普需求，提升科学素质”，目的是以人民为中心，最大限度地满足人民群众的科普需求，目标是树立科普全球观，进一步把科普做大做强，更高效地服务世界科技强国建设。本次研讨会由中国科普研究所、广东省科学技术协会联合主办，珠海市科学技术协会承办。

中国科协党组副书记、副主席、书记处书记徐延豪在致辞中指出，新的时代对科普提出了新的要求，科普工作必须要有国际视野、国际境界和国际胸怀，要把握互联网时代传播规律，加快推进科普信息化，要充分发挥科普的科技、教育、经济等功能，使科普工作在经济社会创新发展中发挥越来越强大的作用。

徐延豪强调，科普工作需要牢牢把握人民群众对科普的新需求、新期待,不断去了解、满足、引导、激发人民群众的科普需求，让人民群众有更多的获得感；要加快改变惯有的“单向投入型”公共科普服务供给机制，构建以公众需求为导向的“双向互动型”供给机制；要加强需求回应机制的构建，根据公众需求来调整国家和地方的基本公共科普服务供给。

开幕式后，中国科学院院士、中科院国家天文台研究员武向平作了题为《科普，科学家的使命和责任》的大会主旨报告。之后，北京师范大学生命科学学院刘恩山教授、中国科学院大学马克思主义学院副院长任定成教授、中国科技大学管理学院科普产业研究所所长周建强研究员、北京自然博物馆馆长孟庆金研究员、中国科普研究所科普理论研究室副主任高宏斌副研究员分别作题为《从小学科学课程标准看我国科学教育改革》、《公民科学素质建设的新阶段》、《重大科技创新成果的科普转化研究》、《新形势下科普场馆教育资源规划与课程设计》、《全民科学素质中长期战略研究》的大会学术报告。（潘希）