■冯大诚

我是一个有一点理想意识的人。我认为，对学生的教育，从小到大都应当带有一点理想色彩。名利教育不可没有，但是，理想教育也不能没有。我对学生的教育也一直遵循这个原则。

什么是理想教育呢？就是要为人类做一点事情。

我常常对学生说，做人的目标要有一个“最低纲领”，一个“最高纲领”。

所谓“最低纲领”就是要自己能够生活下去。总要有一个能够使自己生活的经济基础，养家糊口。父母养我们多年，一个人成年之后总是要让父母亲放心，不再担心我们的生活。即使父母有钱，也不能总是依靠父母的接济才能够活下去。人要进步，所有的人都应当争取比父母亲更有出息才对。

而“最高纲领”就是要为人类做一点事情。人不能光为自己，也要想到他人，想到人类。一个人能力有大小，环境有差别，机会有大小，做到情况也不同，但如果有可能，就要多多少少为人类做一点事情。这种事情可以是经济上的，也可以是学术上的；可以是技术上的发明创造，也可以是科学上的发现；可以是思想上对人的启发，也可以是文化艺术上使人得到欢乐和享受；可以是对别人的生活困难提供帮助，也可以是使得别人的思想或文化素质得到提高。总之，要力争多做一点对别人，甚至对人类有益的事情。在人类的历史上，被人们纪念的总是为人类作大贡献的人。所谓崇高和低贱之分，就是能不能为他人、为人类做一点事情。我认为，这就是一种有理想的教育。

如果不讲最低纲领，不讲维持生活的经济基础，只是空谈。空谈误国，只说大话，吹牛造假，弄得大家没有饭吃，至少吃不好。这种教育我们经历过，也有过惨痛的教训。但是，如果只讲个人名利，为了个人利益、个人好生活而学习、工作，也会失去目标。有些大学生之所以不好好学习，不再肯努力，就是因为失去了努力的目标。所以，要向他们讲一点理想，进行理想的教育。

这种理想教育应当在中学特别是高中阶段多进行，因为那是他们的少年期，是他们思想方法和生活习惯形成的时期，那时候形成的思维方式、各种习惯可能会影响终身。但很遗憾，现在的中学特别是高中阶段只逼着学生做题目，摧残学生的好奇心和学习知识的积极性，宣扬的只是个人的“前途”。这是很糟糕的事情。

理想教育之于大学生，也会有一定的用处。毕竟他们还年轻，讲一些总比一点不讲强，总比不进行教育强。太过“现实”，一点理想也没有，这是当前许多大学生、研究生的现实状况。这是很危险的事情。

我相信，进行理想教育是必要的，大多数人也相信需要一点理想。但是，也会有人有疑问，这样的教育是不是唱高调，因为他们不相信还有人会有理想，会想着为别人、为人类做一点事情。其实，现在绝大多数人都在为别人做事情，我们只是要求更自觉一点，更往前走一小步，时时想到往前走一步，就是前进的动力。

（作者系山东大学教授）