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半数研究生为近5 年培养

10月18日，教育部副部长杜占元公布了一组研究生培养数据——自1981年我国学位制度建立以来，30多年间共培养博士研究生49万人、硕士研究生426万人，其中近5年培养的研究生约占培养总量的50%。

通常，学生数量过多最直接的结果是培养质量下降，中国高校也不外乎如此。究其原因更是多方面的——学生因找工作普遍浮躁；一些导师“放水”培养或仅把学生当作学术“民工”，并未传授真知；部分高校为了追求高大全，盲目申请博士、硕士点。一片混乱之下造成了研究生培养“重量轻质”的出现。

如何回到正常轨道，教育部门首先要从源头上控制数量、合理分流，对高校评价指标进行相应地修改，让高校回归理性、回归正常；其次，为学者们呼唤建立的研究生淘汰机制建立相应的软环境，避免好的机制输给无法毕业、“一哭二闹三上吊”的研究生。同时，人们还应该思索不同类型的研究生真正应该强化的能力是什么？比如我们是否在培养专业硕士的过程中，沿用了学术型硕士的教学模式？

就像公务员报考降温一样，我们同样乐见研究生报考的降温。

首批故宫学博士招录 2 名女生

10月20日，两名故宫学博士开始了她们由故宫博物院导师亲自讲授的第一课。

故宫学是北京故宫博物院于2003年提出的，经过多年的努力，南开大学历史学院与故宫博物院联合创办了故宫学博士点。由于故宫学备考难度大，首次招生的2名女博士生是从10名报考者中录取的。

近年来，高校创办有中国特色的学科，将中国的传统文化、民族精神推向世界的步伐越来越快。北大成立“中国学”并培养“了解中国、贡献世界”的人才，也是基于此。可惜因燕京学堂选址事件，造成关注重心转移。

此次故宫学博士招录，引发的争议则集中在学科创办的随意性、毕业生的就业流向等问题上。我们当然不能随意设立一个“护城河学”的博士点，但是也不能重蹈“敦煌学在西方”的覆辙。事实上，故宫学作为一门研究，从严格意义上来说，从故宫博物院建院起就经历了几代相传，我们需要新时代的接班人，而高校恰是人才培养的最好载体。

除了此次设置故宫学，还有学者建议设立“易学”和“河洛学”，并且从全球范围内招生。正如故宫博物院原院长郑欣淼所说：“故宫在北京，故宫学在世界。”只有给中国学、故宫学更多的宽容，才能生发出更多走向世界的可能。

重大校友3 亿元捐款刷新

国内大学捐赠纪录

近日，重庆大学校友唐立新的3亿元捐款，刷新了国内大学一次性校友捐赠的新纪录。唐立新捐赠的3亿元将用来为母校新建一幢信息博览大楼。该大楼预算为6亿元，唐立新和校方各出资一半，建成后将是国内体量最大的教学楼。

不得不说，尽管与欧美高校的大学捐赠尚有差距，但近年来高校校友捐赠的氛围越来越好。据中国校友会网今年发布的我国大学校友捐赠排行榜显示，已有16所国内大学跻身“亿元俱乐部”，大学累计接受校友捐赠近百亿元。

人们也不难发现校友捐赠多捐向知名高校。当然，知名高校培养出比普通院校更多的商业人才、政界人才，将来回馈母校也无可厚非，但是从地方院校走出的创业校友也不在少数，甚至单从数量上来，并不少于知名高校。地方院校的捐赠为什么无法跻身排行榜，这里固然有知名度的原因，但恐怕还得问问地方院校自身的办学质量、优秀校友在大学里的收获。

捐赠盖楼很容易让人联想起“大学缺的不是大楼，而是大师”这句话。但凡是巨额的捐赠，高校用于盖楼并以捐赠者命名大楼的情况较多。那么，巨额的捐赠能否更多地用于资助海外交流项目、帮扶贫困生等方面呢？我们乐见更多的巨额捐款用在没有实物载体，但又造福学弟、学妹的项目上。

武汉一高校购1.5万斤

橘子奖励学生

武汉生物工程学院最近忙着颁发一项特殊的奖励——请学生吃橘子。该奖不仅奖励给优秀寝室长、优秀班级学习委员会主任，还奖励给勤工俭学、志愿服务、社会实践等方面表现突出的学生。当然，橘子不是白吃的，橘皮要统一回收，用作研制中草药原料，或作为混合配制复合有机肥料，供生产盆景花卉使用。

在一些人看来，这不过是高校在找劳动力的同时顺便满足学生的口腹之欲，更像是一场作秀。但在更多的人看来，这会是一件浪漫的事，若干年后留在该校毕业生的回忆中。也不排除会有本科生因为“橘子奖”，对橘皮的构成、功效产生兴趣，进而走上科研的道路。科研在高校中，尤其是在地方院校中，从来都是少数人的事。很多本科生，即便是优秀的本科生，都会把就业或者考研看作第一位，而忽略了在他们能力范围内，还可以有更大的追求。

高校需要做的就是，提供引发学生找到自己兴趣所在的契机。让科研更加接地气，强调的就是学生的参与度。让学生吃橘子、把橘皮贡献给科研的真谛也正是如此。（刘菲儿）