■张彦斌
刚刚收到系主任给的官方年评（见下）。看到“表现超出系里预期”的说法感觉没白忙活，自己都没工夫研究一下这一年来的表现和注意事项。趁高兴和大家分享一下。曾经有人担心给教员打分过高会影响其接下来的表现，但从我目前感觉来看，我觉得自己会更加努力工作，会争取更好一点儿的成绩。
听说过国内的教员评价密度超高，造成教员压力过大的问题。不知道国内的评价是相对正面鼓励多些，还是提出的要求更多些？
年评译文：
如你所知，系里每年进行教员的成绩评估，包括科研活动（科研经费、课题申请数量、合作、成果发表等等）、教学活动（课堂教学、课程统筹、科研指导、新课培育等等）和社区服务（课题评审委员会、杂志编辑、编辑评审委员会、国内国际委员会等等）的评估。
你在论文发表、教学活动和服务方面的表现超出了我们系里的预期。我支持你继续你强力表现的记录并设定作为一个科学家和教育工作者成长所需的短期和长期目标。我会近期内和你面谈你的短期目标和你在长期职业目标上取得的进展。如果你在任何时间需要我的帮助请（一定）让我知道。
As you know, the Department performs annual faculty productivity reviews, which includes evaluation of research activities (sponsored funding, proposal volume, collaborations, published work, etc.), educational activities (classroom teaching, course coordination, mentoring, development of new courses, etc.) and service to the scientific community (grant review panels, journal editor, editorial review boards, national or international committee, etc.).
Your performance based on publications, educational activities and service exceeds the expectations of our Department. I encourage you to continue your strong performance record and set short and long term goals regarding your growth as a scientist and educator. I plan to meet with you in the near future to discuss your short-term goals and progress toward your long-term professional goals. Please, let me know if I can be of help at any time.
（http://blog.sciencenet.cn/u/yzhang111）
[8]zls111
张老师，官方对论文发表、教学活动和服务方面的比重怎么看呢？或更看重哪个呢？你更看重哪个呢？嘿嘿。
博主回复：据说研究应该占最大比重。这次官方看重哪个我还不太清楚，研究方面感觉自己差很多，需要更加努力。
[2]ICF2009
国内的评价制度纯粹是为了让人们知道领导的存在，以及他的权力。
博主回复：呵呵，这边评价制度的目的貌似是拉拢人心。
《中国科学报》 (2012-02-11 A3 博客@科学网)
