近日，浙江大学求是高等研究院公布的一条消息吸引了大家的关注：该院教师的岗位津贴将不再与其短期业绩挂钩。
而事实上，浙大对青年教师的成长开辟的“学术特区”并不仅仅如此，从2011年起，浙大求是高等研究院的两个研究团队迎来“5年内不考核”的“学术特区实验”，团队成员的岗位津贴不与短期业绩挂钩，每人每年有15万元以上的收入保障，但5年后，必须接受国际排名前20位的专家评议。
青年教师在高校教师中的比例越来越大，也是高校科研队伍中最具潜力的队伍，如何更好地促进青年教师成长成才，发掘他们的科研潜质，这是摆在高校管理者面前十分迫切需要解决的问题。如何转变教师评价体系、如何用国际化标准来培养青年教师、如何激励他们取得科研成果、如何鼓励教师按自己特长选择不同的职业发展通道，并建立起教师分类发展的配套体系……
或许这个“学术特区”能给高校更多的启示。
《中国科学报》 (2012-01-18 B1 大学周刊)
