身着革命军装的大学生现场摆出“狼牙山五壮士”、董存瑞炸碉堡、江姐绣国旗等多个红色经典人物造型，吸引了各地广大市民游客的眼球……近日，扬州大学部分学生自行组成“尚红”时尚红色文化宣讲团，先后在扬州、泰州、连云港、宿迁等地开展时尚红色宣讲、唱红歌和人体红色复古雕塑展示。
创新角度：红色文化联系时尚
“红色教育是青少年爱国主义教育的关键，而创新其教育形式，使其更加符合当代青少年心理和口味，又是红色教育的关键。”扬州大学生物学院党委副书记王汉林谈到：“传统的爱国主义红色教育形式一般都是硬性宣传、课堂讲解甚至是视屏播放等等，这些都已经‘老龄化’了，已经很难适合当下年轻人的口味，我们此次红色文化宣讲吸收了形体艺术，京剧艺术等当今社会较流行的时尚因素，更加适合了大众心理，因而收效显著。”
在此之前，扬州大学时尚红色文化宣讲小组就通过调查问卷等多种途径了解到，由于传统红色教育枯燥性、标注化、死硬化的特点，导致教育意义越来越浮于表面，难以发挥实际作用，部分青年和中小学生甚至都怀有厌恶思想。“尚红”小组在江苏省各地100位青少年的调查结果中显示，有67.23%的青少年表示对传统红色文化教育印象不深刻，有12.19%的学生表示对传统教育方式感到厌恶。然而调查中发现，93.98%的青少年却对带有时尚元素的革命教育十分感兴趣，绝大部分调研的青少年表示想接受一次“时尚红色教育”。
寓教于乐：红色教育紧扣兴趣
“兴趣是学生最好的老师”，“尚红”时尚红色文化宣讲团团长陈雅婷介绍到：“我们团此次宣讲的最大特点就是注重大众市民尤其是青少年的心理和学习兴趣。宣讲队员在宣讲过程中除了把好‘红色背景，时尚主打’的创新原则外，还特别注重宣讲手段的创新，注重迎合大众心理和学习兴趣，使教育紧扣兴趣，让兴趣充当孩子们最好的老师。”
据了解，该宣讲团在宣讲过程中除了采用口头讲述的方式外，还经常采用人体复古雕塑、情景短剧等大众比较喜欢的时尚形式。尤其在人体复古雕塑方面，该宣讲团大学生队员们身着红军装，肩扛钢枪，手举巨石……用逼真的姿势和传神的表情展现了革命人物的英雄气概与爱国精神，颇受各地青少年的欢迎。
扮演“董存瑞炸碉堡”的实践队员戴卫说：“形体艺术是当下很时尚的一种元素,在中国共产党九十华诞之际，我们青年学生想以这种独特的方式缅怀革命烈士，宣扬他们坚贞不屈的民族气节，并以此表达我们对他们、对党的崇敬之情。”
发展普及：红色时尚普及大众
当一种教育文化有了创新的角度和发展兴趣的方法之后，就需要着手继承、发展和普及。据了解，扬州大学时尚文化宣讲团已经计划创办两支时尚红色文化宣传社：一支立足于学校，在扬州大学和各大中小学及阳光学堂中继续宣传讲演时尚红色文化；另一支则定身于社区，在扬州及周边各地社区中向市民们进行再宣传再普及，使时尚红色文化切切实实走向大众化。
“时尚红色文化是与时俱进的。”扬州大学教授吴峰表示，“时尚红色教育只是我校大学生红色教育的一种大胆尝试，未来时尚红色教育是具有多元性、广泛性和可变性的。”吴峰还谈到：“以红色背景，以时尚为主打是时尚红色文化教育的主要特征，我坚信，时尚红色文化教育必将成为今后红色主题教育的主要形式。”（刘欢 庄国昌）
《科学时报》 (2011-08-23 B4 大学)
