作者:江庆龄 来源:中国科学报 发布时间:2026/3/4 16:27:16
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杨金龙委员:高质量建设国家交叉学科中心,推动交叉学科发展

 

“交叉学科是破解重大科学难题、突破关键核心技术、培育高端复合型人才、发展新质生产力的重要载体。推动交叉学科高质量发展,离不开组织创新和制度创新。”全国政协委员、同济大学校长、中国科学院院士杨金龙强调,新一轮科技革命与产业变革加速演进,迫切需要新型组织推动交叉学科高质量发展。

杨金龙。同济大学供图

当前,我国各类交叉学科组织蓬勃发展,未来技术学院、现代产业学院等跨学科平台相继涌现,高校学科交叉中心试点工作取得积极成效,但交叉学科组织建设仍面临系列问题。对此,杨金龙提出了四个方面的建议。

细化机制建设。由教育部牵头制定发布国家交叉学科中心建设指南和评估办法,建立“论证—建设—评估—退出”机制,并建议交叉学科中心采取扁平化、柔性化组织架构。在此基础上,构建跨校协同机制,以国家战略需求为导向,组建跨校交叉学科联盟,形成“重点高校引领、多主体协同参与”的交叉学科联合体。

强化资源保障。加大经费投入力度,设立国家交叉学科专项基金,参照基础科学中心项目的“5+5”长期资助模式,给予符合条件的交叉学科中心稳定的运行经费和科研资助。此外,探索建设跨学科科研基础设施平台,优化资源配置方式。

深化产教协同。构建需求导向的研究体系,完善企校对接机制,邀请行业龙头企业等相关主体参与交叉学科中心规划与建设。推广“揭榜挂帅”等产学研深度合作模式,围绕产业“卡脖子”问题设立联合攻关项目,组建专业化转化团队,打通“产业需求—学科交叉—技术突破—产业落地”的完整链条。

优化人才培养。打造跨学科课程体系和交叉学科核心课程模块,推广联合培养模式,实行跨学科导师组负责制,扩大交叉学科招生数量。此外,在优化人才评价机制、完善交叉学科成果转化收益分配方式、拓展国际合作空间等方面提供保障。

 
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