近日，2026年现代科技馆体系联合行动暨自然科学类博物馆系列科普活动行业交流研讨——科技馆教育理念与实践能力提升活动在日照市举办。全国60家科普场馆的150余位代表参加活动，共同探讨新时代现代科技馆体系建设和科技辅导员能力提升，助力教育科技人才一体化发展。

安徽师范大学教授丁邦平以《STEM教育VS大科学教育》为题，围绕国家科学教育政策导向，深度阐释大科学教育核心要义；中国科学技术馆副馆长齐欣围绕《2026—2027年度全国科学教育·科学文化展示交流活动规则》，系统解读活动背景、优化升级、展示项目及遴选规则等；山西省科学技术馆原党委书记、馆长路建宏以《科技馆科学实验教育项目设计与实施》为题，探讨如何实现科技馆科学实验项目从参评达标到展厅常态化落地；北京市海淀区教师进修学校教研员郭晓丽以《科学教育项目学习的课程与教学设计》为题，系统梳理项目学习设计的核心要素与关键环节；北京交通大学教授陈征以《前沿科学科普转化设计的思路和方法》为题，以“理解核心概念——拆解复杂系统——提炼关键要素——部分科普转化”的“四步法”，提供前沿科技资源科普转化设计的思路和方法，为一线科普工作者提供有益参考。

优秀案例分享环节，多家场馆的优秀科技辅导员分享实操案例，覆盖科学实验项目策划实施、科学活动(课程)项目研发设计、展示交流活动组织实施及推广等多个方向，为各场馆开发全新科普活动提供鲜活参考。代表们围绕主题开展分组交流研讨，在思想碰撞中拓宽工作思路。

代表们先后前往日照市科技馆、日照高新区实验小学、日照港展览馆等地开展实践学习，在看中学、在学中悟，实地感受特色科普资源共建共享的创新路径。

活动由中国科协科学技术普及部、教育部校外教育培训监管司指导，中国科学技术馆、中国自然科学博物馆学会、日照市科学技术协会主办，日照市科学技术馆承办。

后续，现代科技馆体系联合行动将进一步加强各场馆间的联合协作及优质科普资源的连接共享，不断完善协同联动工作机制，加强科普人才队伍建设，共同推动现代科技馆体系高质量发展。