作者:樊丽达 黄辛 来源:中国科学报 发布时间:2020/12/29 21:31:13
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挖掘思政元素 让课程思政接地气有活力
上海电力大学举行第二届“课程思政”示范课评选
 
 
上海电力大学第二届“课程思政”示范课评选活动现场
 
 
12月29日,上海电力大学第二届“课程思政”示范课评选活动在临港校区举行。经过前期的甄选和角逐,共有11门课程入围决赛。10多位校内外及媒体专家应邀出席,15位学生评委参与评审。经过比拼,最终自动化工程学院张传林获得特等奖,电气工程学院孙欣和数理学院张申媛获得一等奖,其他选手分获二、三等奖。
 
本次课程评选主要从教学团队、教学组织、课程内容、教学方法、实践教学、教学展示等评选标准入手,着重强调参评课程是否将思政元素融入课程教学之中;是否将“课程思政”教学工作以点带面实现全覆盖;是否具备价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标;是否以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育为灵魂和主线;是否深入挖掘提炼课程中蕴含的思想政治教育元素;授课教师在课堂教学时是否注重在知识传授中强调价值引领,在价值传播中凝聚知识底蕴;是否将思想政治教育“无痕”融入课程教学;是否坚持知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育的统一。
 
参赛老师纷纷表示感触颇多。获得特等奖的张传林在课堂中引入机器狗现场演示,展示科技创新成果,点燃青年学子的创新自信和科技自信。他将科技创新、民族复兴等思政内容融入课堂教学,想借此有效提升学生的学习兴趣,同时激励他们厚植家国情怀、文化自信和担当意识,自觉运用所学为国家发展添砖加瓦。
 
上海电力大学开展的“课程思政”示范课程评选活动是该校对“课程思政”建设成果的一次集中检验和展示,旨在鼓励广大教师积极投身学校“课程思政”建设工作;充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,明确每一门课程的德育功能,落实每一位教师的育人职责,达到每一门课程的“思政”效果,建成一批“课程思政”示范课程,选树一批“课程思政”优秀教师,以此切实推动思想政治理论课改革创新,实现“课程思政”与思政课程同向同行,并最终形成育人合力。
 
据了解,上海电力大学自2017年启动课程思政建设以来,截至目前已经建设了165门课程,约占全校课程数的15%,同时也在全校范围推出了一系列加强思想政治教育的重要措施,如扎实构建“大思政”育人格局,建立健全党委领导下的内部贯通化的育人机制;制定了加强“课程思政”建设的专项工作方案,系统谋划、统筹推进思想政治理论课建设和课程思政建设,建立了思政课教师与专业教师及相关课程的融通联动机制,各方协同、落实落细课程思政实施方案,深挖“上电”精神富矿及各学科历史传统,将“上电精神深度融入各类课程建设,逐步形成一批可复制可推广的具有“上电特色”的课程思政教学改革典型案例和特色做法。
 
 
 

 

 
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