把课堂搬进博物馆是一种怎样的体验？9月4日，上海科技馆和上海自然博物馆（上海科技馆分馆）共同推出“开学第一课”，几十位中小学生在博物馆参与了一场别样的“开学第一课”。

上海科技馆副馆长、上海自然博物馆管委会主任顾庆生表示：“我们的主要目的是把博物馆的优质教育资源和学校教育有机结合，形成创新的科学教育方式，激发学生的学习兴趣，培养能力特长和爱好，养成探究精神，塑造创新人才。”

上海科技馆“开学第一课”的主题为“工业4.0时代，我们来了”。当天，来自杨浦区二联小学四年级的学生来到馆内的3D打印创客教室，在上海科技馆科学老师的指导下用计算机设计打印开学小物品，亲身感受工业4.0时代科学技术的进步成果。

同时，上海自然博物馆（上海科技馆分馆）牵头上海城市规划展示馆、崇明生态科技馆、钱学森图书馆等9家科普场馆联合开展“自然趣玩屋·开学第一课”。上海自然博物馆为上海市育才中学的七年级学生带来一堂经过特别设计的“开学第一课”，学生们被分为两组，一组体验自博馆原创教育品牌“自然探索移动课堂”的课程“鸟儿是如何飞行的”，另一组学生来到“缤纷生命”展区利用展区学习单开启探索之旅。

上海科技馆展示教育处教育活动部副主任徐湮介绍说，本次“开学第一课”是上海自然联盟发起的一次以青少年学生为主要受众的特色教育活动。它依托上海自然博物馆的原创教育品牌“自然趣玩屋”，旨在将联盟场馆优质的课程教育资源推广到全市中小学生的课堂中。参与本次活动的10家场馆分别与育才中学、黄浦区曹光彪小学、崇明区实验小学等10所中小学校共同实施“开学第一课”。

上海科技馆和上海自然博物馆共同推出的“开学第一课”开启的不仅是学生们充满奇思妙想的新学年，更是馆际间资源共享、馆校间衔接融合的新篇章。未来，馆方希望这种多层次、立体化的馆际、馆校合作模式能够进一步推进行业发展，为构建青少年科学教育生态系统这一目标提供全新的实践模式。