最近，英国广播公司报道，儿童慈善机构获得的数据显示，在过去4年里，英国11岁以下儿童心理健康治疗的数量比之前多出了1/3，其中最年幼的孩子只有3岁。儿童出现的心理问题包括抑郁症和焦虑症，有时候情况严重到可能令他们陷入自杀的困境。

在中国，未成年人心理健康（全国）辅导中心2017年公布的数据显示，中国有近3000万名中小学生存在心理问题，突出表现为不会处理人际关系、情绪稳定性差、不能适应学习环境等。

儿童心理问题的确已经成为了一个全球性问题，非常值得重视。根据世界卫生组织预测，到2020年以前，全球儿童心理障碍还会增长50％，成为致病、致残、致死的主要原因之一。

国内外学者研究认为，导致儿童心理问题的原因比较复杂，既有先天遗传因素，也有后天环境因素，比如家庭、学校、社会、文化等。不过，主要原因还是家庭环境因素。

总体而言，融洽的家庭环境有利于儿童的身心发展，而长期遭受于家庭逆境的压力则会损害儿童身体心理的健康发展，比如父母间的冲突、 家庭破裂、社会经济条件差，甚至是目睹家庭暴力等等。

其次，学校环境也是不可忽视的影响条件。一方面是来自学校教育者的个人心理健康状态、教育方式，以及对待学生的态度；另一方面则是来自同伴关系。例如，有研究显示，长期遭到同伴欺辱与青年早期的心理障碍密切相关，童年时期的被欺负者在成年后更容易出现焦虑症、忧郁症，而经常欺负他人的儿童，在成年后的反社会行为和暴力犯罪率则会更高。

儿童时期是身体心理迅速成长发展的重要阶段，是心理素质培养和人格塑造的关键时期，如果不及时对儿童存在的心理健康问题采取干预措施，可能引起严重的心理和精神障碍。

而且，儿童时期的心理健康问题往往会持续到成年时期，届时可能影响到学业成就、工作和社会交往。

因此，必须让更多人了解到儿童心理问题出现的原因、现状和影响，让家长、学校、社会能及早发现潜在问题，树立早期干预的意识。尤其是医务工作者和社会工作者，需要结合各地区、各个时段儿童心理健康问题的不同，进行有针对性的干预措施的研究和实施。（朱香）