科学网郑州讯 （记者史俊庭 通讯员杜琛）在特色办学方面，国内很多学校特别是中学都在极力创新各种模式。在河南郑州的郑州第47中学也不例外，该校在在建校之初就坚持走“特色化办学”，特别是在国际特色教育方面在河南省起步早，发展快。目前，该校的“基础教育国际化”战略思维已经成为河南省内极具影响力的一张名片。
“走出去、引进来” 成中外学子学习交流的摇篮
在郑州47中，随处就能遇到金发碧眼或黑皮肤的外国师生。和世界各国小留学生做同学，在这里已成为常态。
“在中国，多数学校是单向的，以把学生送出去为主要目的。郑州47中始终坚持‘请进来’‘走出去’的办学方针，至今已有200余名外教和600余名留学生在此工作、学习。”该校国际部副主任张宏介绍，郑州47中是河南省最早开展AFS国际文化交流项目的学校，2003年开始派出学生赴海外交换学习，2004年开始接收各国交换生，至今通过此项目“走出去”和“招进来”的学生共计近200名，该校也被评为全国“AFS项目金牌学校”。
“我们学校接待的来自不同国家的AFS交换生，上午在中国班级与中国学生共同学习，下午集中到专门的对外汉语教室学习中国语言文化和传统艺术。这些学生一年后的汉语水平为HSK（汉语水平考试）四级至六级，多名学生在回国后选择了继续学习汉语并到中国上大学。”张宏说，其中来自奥地利的吴家琪同学，由于在47中打下的坚实中文基础和对中国文化的热爱，在2011年的汉语桥——世界大学生中文演讲比赛中获得特等奖。
如今，郑州47中已经成为不同国家学生学习、交流和成才的摇篮。该校的教师、学生和世界各地的朋友们朝夕相处，丰富阅历、提高水平，增进了友谊，推进了学校国际化进程不断加快。
推广汉语文化 教育品牌打向世界各地
面对世界的“汉语热”的现象，郑州47中在美国田纳西州开办国王学校孔子课堂，成为河南省在外国开办孔子课堂的第一所也是目前唯一一所中学。郑州47中先后派出多名教师赴孔子课堂任教，孔子课堂影响辐射到周边多所学校及社区，成为中华文明走向世界的窗口，中外学子交流成才的桥梁。
2013年2月，郑州47中师生赴孔子课堂做新年演出，15名具有中国传统才艺的学生向美国师生展示了一场视觉听觉盛宴；同年四月该校领导及在美汉语教师受邀参加了第六届全美中文大会。2015年7月，国王学校孔子课堂的7名师生到郑州47中进行了为期两周的夏令营活动。不仅如此，两校还合作参加中美“千校携手”活动，在环保教育方面交流合作。
“大部分学校会考虑优秀师资出国后，需要有教师补上去，可能会造成优秀教师资源缺失。但是47中一直以来，十分愿意把老师送出去交流学习，因为回国后，这些老师的各方面能力都会有一个提升。”郑州47中校长叶小耀说，学校既然把你送出去，就相信你（老师）就一定能够回到学校来。
郑州47中外派教师队伍中的语文老师王艳在孔子课堂工作两年，在2014年国家汉办在全球的汉语教师的评选当中被评选为“最美汉语老师”。目前在孔子课堂任教的李爱叶老师，也是语文老师，年龄已经近五十了，但是她很注重英语的学习，在学校每周参加英语角等活动，她前后去过英国、丹麦培训学习，在丹麦交流2-3个月，向丹麦的学生教中国文化，教太极拳等等。她还上了当地的报纸，被称为“诺儿高中的中国风采”。
开设特色校本课程 实现中外文化融合
郑州47中树立了“基础教育国际化”的战略思维，为创新办学模式，丰富办学内涵，为学生铺就多元化成才道路，先后与新西兰、美国、澳大利亚、韩国等合作开设了中新、中美、中澳以及韩国部等合作办学项目，引进了AP、A-Level和南澳洲SACE等国际先进课程，实现中外课程融合，使学生既继承中国的优良传统文化，又使其能获得西方先进的教学理念。
此外，郑州47中有一支优秀的中外师资育人团队，自2002年共聘请英、日、意、西班牙语、韩语等外籍教师200多人，目前在校外教27人。学校采取中外教师定期教研，同台上课的模式，提升教师的国际素养。
除校内课程外，中外合作办学班还开展了丰富多彩的社会实践体验课程、跨文化研修课程，为申请名校加分，如哈佛大学模联比赛、商赛、美国顶尖名校大学暑期课程、参观可口可乐工厂、赴开封SOS村献爱心等。
为了让学生开阔视野，学校还开设有日、韩、意大利、西班牙等语种，成立了英美、日本、韩国、意大利等外国语言文化社团和模拟联合国社团，开发了《走进日本》、《英语角活动课》、《世界文化课程》、《模联者指南》等国际理解教育校本课程，每周定期开展学习和文化讲座。在学生学习语言的同时，增进了对不同国家、不同文化的认识和理解，开阔了国际视野，提高了跨文化交际的能力。2013-2016年连续四届国际班毕业生全部被世界500强名校录取，选择美国的学生90%进入全美前百名的学校，40%进去入美国前50学校，选择澳洲的学生全部被澳洲8大名校录取，选择加拿大的均进入加拿大前3名的学校。
“特色，不是一个学校的特点，特色意味着一定要出色，要放出光彩。”叶小耀表示，学校仍将坚定不移地沿着“基础教育国际化”的道路走下去，进一步加强国际理解教育，丰富学校内涵，创新培养模式，使国际特色办学惠及全体师生，实现将学校建设为“整洁美丽的花园、和谐温馨的家园、平等对话的学园和师生共长的乐园”这一发展愿景。
