本报讯（记者黄辛、王珊）近九成高中女生对科学感兴趣，但愿意投身科学事业的女生却不足四成。这一结论来自国内首次针对高中生群体的科学主题调研——“女科学家萌芽计划全国高中生认知调研”项目。这项于8月27日公布的调研由联合国教科文组织与欧莱雅联合委托市场调研机构益普索市场咨询有限公司（Ipsos）编撰完成，深入北京、上海、广州等20个城市，共采样了1200名学生。

调研内容涵盖三个维度，包括：“对科学的兴趣”“对成为科学家的意愿”和“对女科学家的看法”。调研显示，92%的高中生普遍对科学表示感兴趣。其中，高达88%的高中女生对科学抱有兴趣。

然而，与之形成鲜明对比的却是，高中生投身科学工作的意愿整体偏低——仅有45%的高中生表示愿意成为科学家，而对从事科学事业持有强烈意愿的比例则低至27%。而同时，男生与女生的差距逐步加剧。女生方面，有意愿从事科学工作的比例仅为38%，男生则略微过半。

为何学生表现出对科学的热情高而对成为科学家的意愿低？为了解释这一情况，调研分析了学生对于科学家的看法。他们普遍认为，科学研究需要耗费大量时间和精力、单调而又辛苦，不少学生认为科学家是一种特殊的职业，是只有少数人才会选择的道路，和自己的关系不大。即便是在高中时期对科学怀有热情，因为对于科学家的固有看法而渐渐放弃了投身科学工作的想法。

而女科学家作为科学领域的少数群体，不仅被视作是一种特殊的职业，更是被认为“不如男性有优势”，“工作单调又辛苦”并且“缺乏生活情趣”；女科学家所享有的社会地位不够高，她们的付出与所受到的社会关注并不完全对等。

此外，由于女科学家很少出现在公众的视野，学生能够记住的女科学家寥寥无几，这从一定程度上加剧了学生对女科学家的刻板印象。根据调研，学生自发提及的科学家中，男科学家的人数接近5个，而女科学家的人数不到两个。

“其实科学也可以很有趣，科学研究和其他职业一样并没有特殊之处，科学家也是普通人。”中科院上海生科院营养科学研究所研究员、“中国青年女科学家奖”获得者王慧博士表示，“通过‘女科学家萌芽计划’，许多女生打破了自己原本对于科学工作的刻板印象，甚至在实践的过程中发现了自己在科学方面的潜能。”

王慧表示，高中是学生规划自己未来职业方向的一个重要阶段，需要在高中时期就维持女生对于科学的兴趣，让女生能够在下个升学阶段继续选择和科学相关的专业，这对于培养未来的女性科学家来说极为重要。