作者:叶孜文 来源:南方都市报 发布时间:2015/3/19 9:10:51
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广东一高校教师开爱情课 被称“分手大师”

在韩娟美看来,爱情也是需要学习的。南都记者 冯宙锋 摄

她的课,开课16年,从进驻大学城的第一年至今,几乎年年爆棚,最多的一年报名人数有1600多人,而广外最大的课室也不过能坐下335人。她的课,被誉为“分手课”,因为有人上完课后回去分手,但也有人通过学习收获爱情。她是广东外语外贸大学的韩娟美老师,她在大学城的选修课婚恋心理学,远近驰名。

爱情是门学问她研究了29年

“1985年,我读了第一本关于爱情心理学的著作《爱情美学》”,但韩娟美读大学的那个年代,学生谈恋爱是不能公开的,想谈恋爱必须搞地下活动。但偏偏在这样的环境下,让主修历史的韩娟美对爱情心理学产生了兴趣。

出来工作后,先是在中学做老师,再到大学当辅导员,韩娟美接触了一批又一批的学生,在经常帮他们做心理辅导时,她发现学生的问题大多与爱情相关。能把爱好用到了工作上去,韩娟美自然也乐意与学生沟通此类问题。

韩娟美也因此产生了一种想法:天天做咨询都是一对一的,做得很累,但这么做,也帮不了几个同学,有没有一种方式可以改变现在这样一种情况呢?契机出现在1999年,当时广外号召老师们开选修课,于是韩娟美就尝试性地推出爱情心理学的选修课。

没想到一推出就大受欢迎,直到今天它还是广外的一门特色通识课。“开爱情课,还列入正式课表,这在国内绝对是最早之一”,说起这门课,韩娟美的自豪感从笑容中流露了出来。

爱情也是主修课个案均来自学生

几乎每一年,韩娟美都会收到成千上万的学生的感情咨询。上过她课的学生都知道,韩老师随口就能就每一种情感问题拿出几个案例来给大家分析参考。

“这些都是真实的个案,但出于咨询保密的原则,都是经过加工的”,韩娟美说,大学生遭遇的感情问题,其实可以归为几类。“同一类型的,我就集合在一起讲。”

在韩娟美看来,爱情也是要学习的,“有的人选择主修学业,有的人选择主修爱情,这要看个人选择。”而她一向鼓励同学们多走出去,多认识人。想要找到一个合适的人不容易,韩娟美最爱举的例子就是:一个人跟你表白你就答应了,还是十个人跟你表白,你要从中挑选,这两种情况,哪种遇到合适的人的概率更高呢?答案无疑是后一种。因此韩娟美每学期都会布置一项课外作业:搭讪。

“当然不是叫你见一个谈一次恋爱,而是希望你扩展交友圈”,而这个功课的要求就是,你要在大学城的十所高校,认识十个陌生人,去跟他们交谈,成为朋友。“只有选择多了,你才知道自己想要怎样的人。”

传统“表白课”不少学生假戏真做

“每个学期都有学生在课堂上表白。”这也是《婚恋心理学》的一个传统项目。

在课程设置有个《如何表达爱情的》的课题,韩娟美都会叫同学上台演示。而最让她乐开怀的是,在广外较为开放的大学氛围下,几乎每个学期都有“勇士”上台假戏真做。

“一开始,同学们还当做是演戏,但我就看出来,那男生是真情告白”,果然,表白完后,韩娟美一问,那男生真的是对在场的一位女生进行表白,可惜,那被表白的女生大概发现了不妥,躲去了厕所。

还有一次表白令韩娟美印象深刻:“那男生是来求复合的,却当场遭到了前女友的拒绝。”男生追问,为什么分手。而女生给出的答案是“你对我太好,我感觉没了自己发展的空间”。虽然求复合失败了,但韩娟美认为,男生的表白是成功的。“起码他知道了分手的原因,下次或许就有了改善的机会。”

而韩娟美最常做的,也认为最有必要做的,就是帮同学们分析分手原因。“恋爱奇妙的地方就在于,恋爱是要两个人同意在一起,而分手只要一个人决定就可以了。而且通常分手的人,不会告诉被分手的人真正的原因。”韩娟美认为,既要找出原因,也要接受失恋也是恋爱的其中一种状态。

认真上这门课又有分数还有女朋友

曾有学生“控诉”韩娟美要求严格,韩娟美也承认,但这不代表这门课就出不了高绩点。“也有同学拿到4.0(相当于90分)以上哦”,韩娟美说她最看中的就是学生是否用心上这门课,而这份认真,韩娟美认为能从作业上看得出来,“例如我课堂上跟你说了,要如何确定自己想要哪种类型的人,课后让你回去列你喜欢的人的特征,列出10条,可能合并同类项实际只有两条,那证明你没认真思考啊,怎么可能高分?”

也有同学真的很认真主修爱情这门学业。上学期,就有位男生,开课没多久,就和韩娟美商量,自己看上了一女生,想要展开追求。于是每节课下都会跟韩娟美汇报进度,沟通情况,分析下一步该怎么做,这女生又是否真的适合自己。“哪知道,学期还没结束,他就来告诉我,牵手成功了”,韩娟美很得意,但她却说,自己可是从来不做媒人的,“最多就是成立校友俱乐部,让大家扩大交友圈,至于认识特定的对象,还是大家自己努力吧。”

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被称为“分手课”?那是感情基础薄弱

对于《婚恋心理学》被同学们称为“分手课”,韩娟美笑言:“首先,我不是第三者,其次,这只是一门课。一门课就能把你们拆散,可见感情基础多薄弱。”

韩娟美认为,这门课只是有助于同学们想清楚很多东西,如果两人的相处本来就存在问题,上不上课,也是会走向分手的。

而课程内容主要包括对爱情的理解、对婚姻的理解,它们是由什么构成的以及他们的基本特征,还有在恋爱过程中可能出现的问题。而《婚恋心理学》最核心的内容,是帮助同学们了解:你是怎样的一个人,你想成为怎样的一个人,你想找一个怎样的人。

如果说会导致分手,大概就是韩娟美总会在每次的课上,让你思考:你现在谈恋爱的人,是不是你要找的人。再玄乎些,就是你喜欢的是这个人还是喜欢自己喜欢人的这种状态。

“例如三观(人生观、道德观、价值观)不一样的人,是没办法最终走到一块的”,但韩娟美说,她从来不会叫人分手。韩娟美认为,自己与现在一些网络大红的爱情导师不一样的地方是,“我不会告诉你怎么做,我只会指导你找出问题,寻求解决问题的方法”,她说,在爱情里,没法给学生“1+1=2”这么绝对的定论。

采写:南都记者 叶孜文(原标题:她研究爱情29年,有人上完她的课和情侣分手,她说她不是“第三者” 广外有位“分手大师”)

 
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