人民网沈阳1月19日电（王磊）2014年，辽宁省教育厅组建省内首个大学联盟——沈北高校教学联盟，互聘教师39人，688名学生跨校完成部分实习实践，这是在此前推进5130名学生通过“在线学习平台”跨校取得学分的同时，在人才培养机制创新、完善资源共享体系方面取得的又一成效。

鼓励和支持建设区域教学联盟，以及开展基于精品开放课程平台的跨校修读课程、学分互认试点工作是辽宁省深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，创新人才培养机制，深化综合改革的主要措施，沈北高校教学联盟的组建和跨校修读学分试点工作的开展积极地引导了省内高校加强开放合作，探索实践教育资源共享、优势互补的有效途径，不断完善优质教育资源共享体系，促进了人才培养质量的提升。

沈北高校教学联盟组建后，在制度建设、教师互聘、课程互选、学生跨校实习实践等4个方面进行了有益的探索和实践。先后出台了沈北高校教学联盟跨校学习管理办法、实践教学资源管理办法、教师互聘管理办法、信息资料馆际互借管理办法等，为联盟高校间的合作提供了制度保障。辽宁大学、沈阳航空航天大学和沈阳师范大学的39名教师分别到联盟其他高校跨校授课，促进了教师间的交流、合作，提升了课堂教学质量。沈阳师范大学、沈阳医学院、辽宁中医药大学分别将辽宁大学《民法学》等6门课程列为选修课。联盟高校还充分利用其他学校的优质实践教学资源，加强对学生创新实践能力的培养，如辽宁大学物理学、应用物理学、通信工程、测控技术与仪器等8个专业的398名学生先后到沈阳航空航天大学工程训练中心进行了为期15天的金工实习；沈阳航空航天大学能源与环境学院的110名学生到沈阳工程学院能源研究所进行了为期1周的课程实习；沈阳工程学院机械工程学院70名学生到沈阳航空航天大学进行了为期2周的课程实习。沈阳航空航天大学理学院的110名学生还分别选修了辽宁大学的应用物理实验和沈阳师范大学的有机化学实验。此外，联盟还组织开设了“沈北高校教学联盟大学讲堂”，由联盟高校的著名学者、教授做专题讲座，加强对学生的综合素质培养。

为方便联盟高校间的信息交流，提高工作效率，联盟各高校协同开发建设了“沈北高校教学联盟”网站，设置联盟动态、联盟工作、共享资源等功能模块。联盟各高校师生可以通过课程互选、教师互聘、实践教学等栏目查询相关信息，安排学习和交流。联盟还建立了微信公众平台，为师生及时掌握联盟各高校最新信息提供了便利。

下一步，联盟将在前期相关理论研究基础上，继续探索实践区域性高校教学联盟建设的新途径、新方法，通过开设辅修专业、公选通识课程，开展联盟大学讲堂、大学生竞赛、实验室和仪器设备共享等进一步推进跨校学习、学分互认；通过规范和加强教师互聘，开展青年教师轮训、电子图书资源联合采购和共享，共建或分工建设实验室等进一步推进师资队伍、实验实践条件、图书信息资料建设；通过探索实践多种跨校修读课程实现方式，充分发挥地域相对集中的有利条件，调动学生学习的积极性，培养学生的自主学习能力。

辽宁省教育厅将按照厅党组的部署，积极鼓励和支持其他有条件的高校联合组建区域教学联盟，同时继续推动基于精品开放课程平台的跨校修读课程、学分互认工作，促进省内高校创新人才培养机制，有效利用优质教学资源，加强复合型、创新型人才培养，办出水平和特色。