作者:原春琳 来源:中国青年报 发布时间:2013-2-1 9:42:49
选择字号:
袁贵仁:向教育科研系统充分开放教育数据资源
 
教育部部长袁贵仁在1月31日召开的全国教育科研工作会议上表示,要向教育科研机构和人员充分开放教育数据资源,为教育科研提供便利条件。他同时表示,做学问要反对“只见树木、不见森林”的哗众取宠,反对生吞活剥的照搬照抄。
 
袁贵仁认为,教育科研最重要、最困难,同时也是最急迫的。为此,要切实加大对教育科研的政策支持力度。他说,要加大经费保障力度,保证教育科研事业的经费投入,完善教育科研资助体系,建立多渠道教育科研投入机制和增长机制。要建立健全以效益和贡献为导向的评价机制和奖励机制,完善科研资源分配使用机制,加强绩效评估,切实提高教育科研经费的使用效益。同时,也要健全教育科学成果表彰制度,定期对做出突出贡献的单位和个人给予表彰奖励。
 
袁贵仁强调要坚持理论联系实际的治学方法。他说,学风建设最根本的就是理论联系实际。为此,他提出要“三个实”:首先要真实。在理论联系实际过程中,只有贴得近,才能真实;沉得下,才能真实;问得准,才能真实。反对浅尝则止、道听途说、人云亦云。其次要诚实。诚信是为学之本。要不弄虚作假、不粉饰情况、不掩盖问题、不虚报浮夸、不投其所好。再次要扎实。教育涉及面宽、关联度大、综合性强,要全面地、历史地、发展地看。既看到自身,又看到经济社会发展环境,在广泛联系中谋划战略;既尊重过去,又直面现实,在历史分析中寻找规律。既立足今天,又放眼未来,在不断发展中看到趋势。
 
袁贵仁对教育科研系统提出期望:努力成为探索教育规律、创新教育理论的“思想库”,成为提出政策建议、服务教育决策的“智囊团”,成为开发教育策略、服务教育实践的“工程师”,成为引导教育舆论、更新教育观念的“宣传队”。
 
 
 
 
特别声明:本文转载仅仅是出于传播信息的需要,并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用,须保留本网站注明的“来源”,并自负版权等法律责任;作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,请与我们接洽。
 
 打印  发E-mail给: 
    
 
以下评论只代表网友个人观点,不代表科学网观点。 
SSI ļʱ
相关新闻 相关论文

图片新闻
中国超重元素研究加速器装置刷新纪录 彩色油菜花又添7色!总花色达70种
考研复试,导师心仪这样的学生! 地球刚刚经历最热2月
>>更多
 
一周新闻排行 一周新闻评论排行
 
编辑部推荐博文
 
论坛推荐