付向东：学术道德建设不能只打苍蝇不打老虎
最近有个新闻，是我国一个科研人员，利用中国人重名很多的特点，张冠李戴，把别人的文章算在自己头上，蒙混过关。还有人因为造假失去了中国和美国所有的教学职务。
造假分两部分，一部分就是造假，不能容忍；但很多人造假是真心认为，他想要达到的结果是正确的，就绕过了科学过程取得数据，人为造成数据偏向，对自己和单位造成很大影响。
如何杜绝和防止这类事情发生？第一要树立诚信理念，知道违反这个理念，个人学术生涯和社会将受影响。科研的诚信和社会诚信是相关联的，主要体现在全民族的价值观。这也许要从幼儿园开始建立个人价值观——什么叫诚实，公平，负责任。
第二要建设制度，当资金紧缺，科研又带来很多效益时，很多人的私心就发作。所以也要建设诚信制度。
科学道德和诚信的建设，美国的一些东西可以借鉴。比如美国的每个大学都有公开网站，列出来各种原则、规范；提供教育和培训。有一套很详细的规则，来界定合规与不合规的行为；所有的资料都是可查询的——遇到各种问题怎么处理，怎么署名，怎么申报知识产权等。
科学道德教育不是一次、两次就完了，是长期的。比如我所在的学校里，2012年有各种各样的关于科学道德的讲座，让科研人员经常接触和了解这些问题。再比如在申请奖学金等各个环节，都要求接受科学道德教育。培训的过程，为了避免学员觉得沉闷，会请来相声演员，搞得很活泼。6周时间，每周一两节课。
再说说中国特有的问题，比如博士生必须在什么时候发表多少文章，多少影响因子，这是逼着作假。教授也面临着经费紧张等各种问题，这就有了造假动机。当然这是表面现象，反映的是深层次文化问题。据我观察，科学家也是人，道德不好的比例跟路人差不多，没有比别人高尚。这样就引起一个很严重的问题，就是怎样做纯净的科学家。原来有很多纯净的科学家，因为科学曾经是兴趣、爱好、前沿问题探讨；现在科学变成一个谋生手段，谋取功利、官位的手段，自然会滋生不端问题。
在学术道德建设上，我们不能只打苍蝇不打老虎，出了问题，只说学生不对，研究生干得不对，老师却说不知道。老虎是谁？老虎是我们自己。举个例子吧，学生让你写推荐信，大家都很忙，让学生自己写。美国根本不相信中国科学家写的推荐信。这个过程实际是你抄袭学生写的东西。这对中国科学家的信誉是一个损害。
还有，我参加国内重大项目评审，几乎无一例外，被评审者立刻就知道评审专家，专家马上就收到短信要求支持，因此大家说话也模棱两可，没有真话。很多人不是不想主持公道，而是经不起人情攻击，这也是科学道德问题，导师这么弄，必然传给学生。你为人师表，这点很重要。如果教授、专家、院士，大家都是楷模，就没问题，但很多情况下并不是这样。
（美国加利福尼亚大学圣地亚哥分校细胞与分子医学系终身教授，莫氏癌症中心癌症基因组研究主任）
（专家发言由记者高博按录音整理未经本人审阅）
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