作者:沈春蕾 高雅丽 来源: 中国科学报 发布时间:2024-7-8
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如何提升科研能力?中国科协主席万钢与大学生交流

 

本报讯(记者沈春蕾、高雅丽)当下,大学生如何应对人工智能发展、怎样在挫折中保持对科研的热情、如何提升自身科研能力……围绕这些问题,近日,在广西南宁举办的中国科协年会传统项目——中国科协主席与大学生见面会上,中国科协主席万钢与广西大学、桂林电子科技大学、广西师范大学等广西高校的大学生面对面交流,并结合自身在成长、求学、工作等方面的人生经历,给予指导和鼓励。

谈及“人工智能发展及如何应对”的问题时,万钢鼓励大学生积极应对变化,在科技革命带动产业变革的过程中,争取跑赢人工智能,成为未来发展的主人。

对于如何面对实验过程中的挫折、保持对科研的热情等问题,万钢结合自己做科研的经历提出了3点建议:第一要正确认识挫折,视之为成长必经之路;第二要开放心态,积极交流挫折经历,集思广益,找到解决方案;第三在取得成绩后要科学检讨,通过反思走过的弯路总结教训和经验,并在成绩面前保持谦虚谨慎,由此推动自身进步。

面对医学生提出“如何提升自身科研能力和服务人民生命健康的能力”的问题,万钢鼓励医学生说:“将来你成为医生,在照护患者身体、进行治疗的同时,也要注意患者的生存环境,要鼓励他们多交流、多沟通,这样不仅患者可以更快恢复健康,社会也会更融洽。”

在回答师范院校学生提出如何在“双减”教育背景下做好科学教育的问题时,万钢根据自己对“双减”政策的理解提出“加法”策略,即增加自然科学知识教育,鼓励学生走出教室、亲近自然,通过户外活动和体育锻炼,培养探索精神、提升身体素质。同时,他提倡加强学生间的互动交流与社会实践,有助学生更好地理解社会、自然,实现更加全面的发展。

当农学专业学生提出“如何适应社会新时代农业产业迅猛发展”的问题时,万钢表示,农学专业学生需掌握现代科技,在育种、培育与销售方面实现创新,满足市场对多样化农产品的需求。同时,面对农村组织形式的革新,农学专业学生还需勇于创业创新,探索新型种植、销售与服务模式,以科技赋能农业,助力乡村振兴。

《中国科学报》 (2024-07-08 第1版 要闻)
 
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