■陈国龙

10月28日即将迎来福州大学65周年华诞。六十五载，福州大学始终将学校建设与国家发展和民族复兴紧密相连、同向同行。近年来，学校按照党中央关于教育、科技、人才一体化战略部署，大力推进科产教协同育人，聚焦国家战略需要，积极参与关键核心技术攻关，助力国家科技自立自强和区域经济高质量发展。

深化教育改革，推进产教融合协调育人

一流大学以一流学科为承载主体。福州大学坚持以工为主、理工特色相结合的发展方向，发挥工科见长优势和开放办学特色，密切联合政府部门、大型企业等，以产业命题项目制为牵引，产出导向改革课程体系，强化产教要素融入培养环节，构筑多元主体深度参与的产教融合发展共赢体。

在人才培养上，学校依托优势和特色学科，不断深化人才培养模式改革，推进科教、产教融合，培养具有家国情怀、创新精神、过硬本领、国际视野的高素质拔尖创新人才。作为“双一流”建设的重点学科，化学专业以创新研究型高质量人才培养为目标，坚持面向世界化学前沿和国家地方需求，不断践行“嘉锡教育理念”，建立了“科学思维、科学能力和科学素养训练贯穿人才培养全过程”的基本思路，形成了化学专业本科生创新能力培养新经验。

为培养高水平工程人才，学校确立了“以贡献求支持，以服务求发展”的科产教融合发展理念，以产业真题项目制实践为牵引，产出导向改革实践课程，强化科产教要素融入培养环节。与此同时，学校创新研究生培养新模式，“科产教”交叉协同培养，成功破解了高校产业实践平台缺乏自主权导致研究生培养“产教”脱节的难题，解决了基础与专业课程教学、科创能力培养与国家需求之间“科教”脱节问题，解决了导师队伍“科产教”融合度低导致国际视野和实践能力培养不足的问题。

强化科研组织，建设大平台对接大项目

学校通过面向世界科技前沿，开展原创性、引领性基础研究，努力实现理论创新和技术突破。福州大学物理与信息工程学院教授郑仕标课题组在国际首次观测到具有量子效应的超辐射相变。学校主动面向国家重大战略需求，加强有组织科研，强化核心技术、“卡脖子”问题攻关，打造一批能够承担经济社会发展急需重大科研任务的高水平团队和国家级重大平台。

在“揭榜挂帅”“赛马”等新举措的引领下，福州大学在数字中国、氨氢能源、光电显示、工业互联网、医工交叉等科研创新和成果转化方面硕果累累。学校获批大数据智能教育部工程研究中心，实现了教育链、人才链、创新链、产业链深度融合。

学校紧紧抓住新材料、新能源产业发展的重大机遇与挑战，坚持“需求牵引，突破瓶颈”，提出以“氨能源催化工程”为突破点、以工程化为目标、贯通以氨为能源载体的“可再生能源制氢-合成氨-氨储氢-氨能源”“零碳循环”技术路径，以中国工程院院士、福州大学校长付贤智为学术顾问，以福州大学石油化工学院研究员江莉龙为负责人，倾力打造一个在氨能源催化领域具有国际科学和技术领先优势的创新群体。

2021年底，福州大学与紫金矿业集团、北京三聚创建国内首家“氨-氢能源重大产业创新平台”。2022年三方联合成立合资公司——福大紫金氢能科技股份有限公司。同年2月，成功开发了3千瓦级氨-氢燃料电池发电站并正式交付中国铁塔龙岩分公司，这是国内首套“氨-氢”燃料发电站。

坚持开放共享，引领产业升级社会进步

学校充分发挥工科见长优势和开放办学特色，密切联合政府部门、大型企业等，以产业命题项目制为牵引，产出导向改革课程体系，强化产教要素融入培养环节，构筑多元主体深度参与的产教融合发展共赢体。

早在1995年，福州市便与福州大学签订共建协议，在全国率先开启了校地合作的新篇章。如今“市校科技合作工程”已涵盖了福建省九地市。近年来，学校不断探索新模式，助力地方产业升级转型，实现地方经济社会高质量发展。2022年10月，福州大学与福建省邵武市签署市校战略合作协议，逐步构建“技术研发在福大、成果转化在企业、产业集群在地方”的校地企合作新范式。2023年，首席技术专家科技成果转化新模式在邵武市落地，推动了高校创新成果从实验室走向产业一线。

福州大学晋江校区是开放共享思路下的尝试与探索，该校区的建设不仅为晋江市经济社会发展提供了强有力的人才支撑，更为产业结构调整、经济发展方式转变提供了新一轮技术支撑，实现了从产业制造向产业智能转型的升级，为晋江市乃至福建省经济社会转型发展提供了有力支持。

坐落于泉港校区的清源创新实验室，着眼于催化科学、合成材料、精细化学品等方面开展研发和产业化，通过牵头组建产业技术联盟的做法，与当地知名企业签订产学研合作协议，打通了科技成果转化“最后一公里”，充分发挥了当地产业优势，依托高校学科实力，积极打造世界一流的化工新材料创新高地。

在这个伟大的时代，科技创新大潮澎湃，千帆竞发勇进者胜。福州大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创新力量和质量贡献为导向，围绕国家重大战略和区域经济社会发展需求，锐意进取、主动作为，为全面建设社会主义现代化国家、实现高等教育高质量发展作出福大贡献。

（作者系福州大学党委书记）