■本报通讯员 许晓凤

作为一所地方高校，如何在服务创新驱动、地方产业转型升级和产教融合人才培养上贡献力量？福州大学用自己的探索交出了一份满意的答卷。

先试先行

激活了服务创新驱动的“一池春水”

作为一所地方高校，如何为区域经济的创新驱动贡献力量？福州大学大胆创新机制体制，先试先行，激活了高校服务创新驱动的“一池春水”。

福州大学积极推进科研成果转化工作的制度化和体系化，打通校企“科研创新链条”，推动企业成为创新的主角。学校率先成立了“福州大学科技成果转化领导小组”，着力推进技术转移机构改革与建设，协同推进科技成果转移转化。

该校强化创新平台建设，目前已拥有能源与环境光催化、化肥催化剂等百余个国家级、省部级科技创新平台。携手大型企事业单位，以共建研究院、产学研合作创新平台、专家工作站、科技特派员、学生创新创业竞赛、实习实践基地等多种方式，开展多方位的科技对接，打造服务区域经济建设的技术、人才支撑平台，共同推进协同创新。

依托国家大学科技园，福州大学构建了“政府+高校+企业”一体化的协同工作体系，创新“引凤筑巢”合作模式，引进行业龙头企业共建国家大学科技园。建立技术研发中心，激发企业开展技术革新的新活力，实现科技、人才与企业无缝对接。

此外，福州大学还积极做好各项创新服务工作，鼓励专业教师及在校学生参与专业创新创业类科研活动，形成了学生创新创业从0到1、从1到N的科技创业实践平台。

这些平台和研发中心犹如星星之火，迅速掀起了科技成果的产业化和高新技术向企业快速转移的燎原之势，为企业提供技术创新和多元化、综合性的服务，实现技术创新力量的合理配置，使学校的教学、科研、人才培养更好地适应国家和地方经济结构调整与产业技术升级的需要，提高了学校的科技创新力。

主动布局

耕耘出对接转型升级的“一方沃土”

作为以工科为主的国家“双一流”建设高校，福州大学坚持立足福建、面向全国，不断强化对地方产业发展、技术引领与转型升级的贡献度，耕耘出高校对接地方转型升级的“一方沃土”。

学校积极调整和优化本科专业结构，通过增设新一代信息技术、高端装备、节能环保、智能电网信息工程、机器人工程、人工智能、智能建造等产业急需的学科专业，超前部署微电子、人工智能、网络安全、大数据等国家战略新兴产业，坚持面向地方，面向产业，在服务地方经济建设中寻求新发展、新契机、新突破。

2017年，福州大学与晋江市共建晋江科教园和微电子学院，为晋江集成电路产业发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。2019年，该校在全球顶级的国际集成电路计算机辅助设计学术竞赛上获得冠军，这是中国在该项赛事中第三次夺冠，福州大学也成为全球第一个获得该项赛事“三连冠”的大学。

2019年6月，福州大学面向先进制造产业和社会发展需求，整合8个工程领域专业学位点，在晋江校区成立先进制造学院。该学院以产业创新技术工程项目为支撑，培养交叉融合型、创新融通型高层次“新工科”人才。

在育人模式系统化综合改革中，该校引入优秀企业参与人才培养过程，推进面向企业的教育教学供给侧改革，通过共享实验室、共建实践实习基地、共育师资队伍、共促科技攻关等措施，实现高校与企业、人才培养与创新创业的“无缝对接”，与紫金矿业集团股份有限公司共同创办紫金矿业学院就是典型案例。

产教融合

打造出融入区域战略的“一眼深泉”

以满足国家和区域重大需求和实现关键技术突破为发展目标，福州大学积极探索建立学校、地方、企业、行业紧密结合的产教融合新模式，主动融入区域战略发展，打出了高校服务社会经济发展的“一眼深泉”。

福州大学开展以“校地合作”为先导的科技服务模式。“市校科技合作工程”涵盖了全省九地市，与地方政府进行全面的合作，并向省内外发达县、区延伸。目前，该校已经和30多个省内外区、县、市建立了战略合作关系，搭建了多层级校地创新合作的主体网络。石油化工学院泉港校区将办学搬到产业一线；福州大学晋江科教园区部署建设晋江产业相关的研究基地，培育高科技孵化企业，通过共建实体学院、开展项目合作等形式，打造集人才培养、科技孵化、创新创业的综合体，成为高校服务区域战略发展优质名片。

福州大学校长、中国工程院院士付贤智担任中国工程院“中国工程科技发展战略福建研究院”首任院长，发挥科技资源优势，围绕地区经济社会发展支柱产业与关键技术问题，找准学校科研项目与区域经济发展资源禀赋的结合点，在大数据、电子信息、智能制造、金属矿物冶炼、化工环保、新基建等领域加强行业共性技术研发。

位于福州大学国家大学科技园的数字中国研究院（福建）深入做好大数据采集、挖掘与应用，围绕数字经济、电子政务、数字文化、智慧社会和数字生态等领域开展研究，加快为数字中国建设贡献福建经验与福建智慧，服务于推进国家治理体系和治理能力现代化。