■刘晓君

“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”曾任清华大学校长的教育学家梅贻琦的名言道出学术大师对于一所大学的重要性。对于一所高校而言，德高望重且成就斐然的学术大师就是学校之宝。

中国知识分子历来有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀。新中国成立以来，一代代科技工作者干惊天动地事，做隐姓埋名人，成为伟大民族精神的传承者、践行者和塑造者，他们润物无声地影响着众多的年轻人。陈绍蕃先生就是其中之一。

他在西安建筑科技大学有着庞大的“粉丝”群体，是学校教职人员的榜样，学生们心中的偶像。在他去世前，这位90多岁、满头白发的老人穿过校园去教学楼上课的背影，是绿荫下一道美丽的风景，令人肃然起敬。哪怕他不说话，但他心无旁骛专注于工作，以及他学识渊博而从不摆谱的谦和作风，就让大家感受到那深入骨髓的大师风范。

在陈绍蕃先生临终前两周，我去看望他。那时他的身体已经很虚弱，吃不下饭，也没有力气，坐不住只能卧床，已经做不了什么事情了。他为此心里很烦躁，对我说：“你看现在我这个人活着还有什么意思，我也不能做什么事情，那么多医护人员围着我，为我服务，但我又不能为大家奉献。”他把一辈子都奉献给国家的教育事业，奉献给学校的学生，却为生病了“不能做什么事情”而内疚，而感到“愧对大家”。

陈绍蕃先生终身都在学习。作为高校教师，他不照本宣科，始终跟进科学研究最前沿，并将其注入教材编纂中。在生命的最后一段时间，他还卧病在床写英文论文，还在修编钢结构规范。他不断地产生新知识，跟上新形势，始终坚持将最前沿、最鲜活的教学内容传授给学生。

陈绍蕃先生正如蜡烛，那怕即将燃尽自己，也仍贡献着光亮。他以一生的克己求真示范了西安建筑科技大学“为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实”的校风。

在“陕西坚定文化自信的实践与创新研究”（2017WT02）项目的支持下，我们对高校立德树人的具体路径进行了研究，研究显示大学生了解优秀传统文化的最主要途径来自于学校教育。西安建筑科技大学在近15年坚定大学生中华优秀传统文化自信的实践与探索中深深体会到，在多元文化背景下坚定大学生中华优秀文化自信，要引导大学生“寻根”，既在本民族优秀传统文化中寻找和确立精神导向和价值追求，又要紧扣时代发展要求，针对大学生行为特点和成长中的簿弱环节扬长补短，还要采取他们喜闻乐见的方式，在不断创新和丰富新时代中华优秀传统文化的同时，催生出新的时代精神和内涵。

然而，不得不说，在目前的高校文化建设中，特别缺乏对于大学的使命和本源的追溯，究其原因，大约在于这些东西一时半会儿换不得什么利益，或得不到什么回报，所以大家会无视它。而陈绍蕃先生一生的事迹，正是给急功近利的风气一个反击，树立了何谓正确的表率。

正因如此，对于各大高校和研究院所中，如陈绍蕃先生这样的大师级学者，不仅应该将他们视作现代科学共同体和科学知识的传播者，更应该将他们作为中华优秀文化传统的传承者、当代中国进取精神的实践者，从理论和实践层面，对他们进行多方位、深层次的观察和总结。这项工作功在千秋、迫在眉睫。

与此同时，对于承担着优秀传统文化传承和发扬的阵地，革命文化和先进文化产生、创造的阵地之重任的大学而言，注意追溯和梳理学校的发展历程和脉络，挖掘像陈绍蕃先生这样的名师、大师的动人事迹，以生动的故事丰富校徽、校训内涵，形成独具特色的大学精神主旨，并通过大学精神宣讲、展演、主题团日活动等各种培育途径对大学生进行大学精神的灌输和熏陶，引领文化风气，以学术讲坛、名师讲堂、社科报告等载体形式逐步打造高效的文化推广体系，吸引广大学生乃至社会公众自觉融入大学文化氛围，正是当前大学思想政治教育、学科建设改革的题中应有之义。

在某种程度上，“身教”更胜于“言传”，这一点毋庸置疑。有陈绍蕃先生的精神在感召和指引，身边就树立着一座师德丰碑，更没有理由年纪轻轻就“马放南山，枪刀入库”，大家唯有身体力行，进一步激发自身的荣誉感、责任感、使命感，接力精神火炬、奋进新的长征，把个人成长发展与国家和人民的前途命运紧密相连，把论文写在祖国大地上，以更加昂扬自信的风貌走向世界科技舞台中央，方不负教师之名，方不负青春韶华。

（作者系西安建筑科技大学校长）