■张志敏

以科学幻想为内核的创作活动都可以被称为科幻创作，比较常见的有科幻文学、科幻影视、科幻绘画的创作等。狭义的科幻创作专指科幻文学创作，而科幻影视、科幻绘画通常被认为是广义的科幻创作，并且多是以科幻文学作为创作基础。从这个意义上讲，文学创作是科幻中的基础性创作，十分重要。

文学创作本质上是人的创造性劳动，作家是创作的核心要素。科幻文学想要走向繁荣，除了借助良好的外部环境，更要依靠一支数量丰盈、水平过硬、有序接替的作家队伍。

近些年，随着刘慈欣、郝景芳等中国作家在国际上斩获重量级科幻奖项，国内科幻界获取到强大的精神动力。中国科幻大会连续三年盛大举办，国内科幻出版快速发展，读者数量剧增；与此同时，科幻奖项逐步完善增多，科幻学术研讨和交流也更加活跃。这些外部创作环境的优化，为科幻创作人才的培养和成长创造了良好条件。

那么，中国科幻文学创作源源不断的后备力量在哪里？未来的新星将从何方升起？谁来发现他们？如何发现他们？该怎样引导、帮助他们坚持创作并且迅速成长呢？这不仅需要我们畅想，更需要付诸实际行动。从2017年开始，中国科普作家协会在中国科协科普信息化项目支持下实施了“科普文创项——科普科幻青年之星计划”，在全国范围内开展创作培训、赛事、研讨等，发现和培养了一批青年科幻创作新人，并产出了一批中、短篇科幻文学作品。

培养人才，首先要发现人才。放眼望去，广大的青年科幻创作爱好者散布在全国各地、各行各业，并且以青年学生为主体。因此，发现科幻创作人才首先要有的放矢。比如，高校的科幻社团聚拢了一批对科幻写作、观影深感兴趣并具有潜力的青年人，因此，为了发现人才，我们应该主动找上门去，以服务者的姿态为他们提供学习、创作、发表的资源和平台，从中遴选优秀创作者。此外，还要广泛撒网，挖掘有潜力的新人。实践表明，通过举办赛事和培训，都可以很有效地发现人才。

培养人才，既要授之以鱼，也要授之以渔。很多初入科幻创作之门的青年新人都会经历孤军奋战，难免对创作的前途方向产生迷惘困惑，在创作方法技巧上一筹莫展，甚至难以坚持。科幻创作人才的培养就要解决这些问题，去传道授业，指点迷津，给他们送去提供有温度的关怀、有营养的指导。我们既可以将科幻创作的教材、作品等实物资源送至学员，还能让他们向科幻创作、科幻批评的名家大师当面请教乃至接受他们长期的指导，不间断练笔，最终实现成长和成才。

此外，在科幻文学创作的道路上和成长的过程中，每位青年新人的需求不尽一致。既有新手入门的基本需求，也有得章法而后追求卓越的个性需求。培养科幻创作人才自然要区分这些需求的强弱与缓急，但更应恰到好处地做到全面兼顾，既能雪中送炭，也能锦上添花。帮助青年新人在科幻创作路上扬帆起航，追求梦想，无穷接近目标。

科幻文学创作青年新人的发现和培养是长期工程，不可一蹴而就，只有长远规划和长期坚持，才能发展和壮大科幻作家队伍，才可能支撑起未来科幻创作整体繁荣的天空。

（作者单位：中国科普研究所）