■萨利·威尔

英国许多名列前茅的大学，在一个备受争议的“教育卓越框架” （英国关于教学质量进行的排名，分金、银、铜级排名）评估中没有拔得头筹，这给传统高等教育阶层带来了冲击。

据悉，“教学卓越框架”由英国政府提出，旨在尝试提供高等教育教学质量及教学成果，为考生挑选学校提供相关情报。政府还表示，那些在“教学卓越框架”中取得名次的大学还可以根据等级增涨学费。

在这次排名中，在公众眼中被视为精英的罗素大学集团共有21所高校参与评估，但最终仅有8所高校获得金级，另有10所高校获得银级。

这中间，最让人意外的是世界著名的伦敦政治经济学院，这在QS世界大学排行榜的社会科学排名中位列第二的高校，却在“教学卓越框架”中只排到了最低的铜级。而在罗素集团中很受欢迎的利物浦大学与南安普顿大学也只获得了“铜奖”，并被一些新进大学超越。

罗素大学集团认为，“教学卓越框架”并不是教学质量的绝对衡量标准，它们对于得出金、银、铜级排名的过程也产生质疑。罗素大学集团执行主任提姆·布拉德表示，该集团成员高校能够为学生提供出色的教学经验，因为它们在教学中可以接触世界级的研究课题及设备。“我们应该认清现实，‘教学卓越框架’距离成为能真正反映英国高等教育教学情况的评估体系，还需要一段时间。”

据悉，此次排名是由一支27人的小组来判定的，其依据的数据包括学生退学率、学生满意度调查结果以及学生毕业后的就业率——包括毕业生毕业后从事高技能工作的比例。但很多评论指出，在测评给予的这些指标中，没有一项是直接衡量教学质量的，然而这个测评结果却对生源的招收有着重要影响，特别是海外的市场。

伦敦政治经济学院的临时理事茱莉亚·布莱克表示，她的部门机构将会协助政府评审、修订“教育卓越框架”的相关流程。“我们的很多优秀毕业生都在从事高技能职业并且表现优异，对此我们深感自豪。但是这些却很不幸的未能被‘教学卓越框架’记录下来。”

此次“教育卓越框架”的结果是由英格兰高等教育基金会的行政长官玛德琳·阿特金斯发布的。他表示：“当今学生为自身的高等教育要投入很多，所以他们期望有与之相符的教学质量。”

对此，在“教育卓越框架”中取得好成绩的考文垂大学副校长约翰·莱瑟姆认为，“教学卓越框架”的结果为各高校及相关部门敲响了警钟。那些质疑的声音不能改变一个事实，那就是目前一种新的顺序正在大学排名中产生。”他说，“这很清楚地告诉我们，大学必须更加努力地营造出让大家认可的成功环境，并且今天学生所追求的已远远不再是历史地位了。”

（作者系《卫报》教育通讯员，许悦编译）