院部领导走进课堂为新生“指点迷津”,在苏州大学并不是新鲜事。但今年学校首次精心组织各学院(部)集体开展“新生第一课”活动,所传递的不仅是师生们语重心长的希望和祝福,还有学校对新生进入大学成长为真正意义上的“大人”的一种期许。
■本报通讯员 姚臻 华乐 杨舒婷
新生入校后,入学教育是各高校都会精心准备的“重头戏”。不少大学请出书记或校长亲自为新生“传道、授业、解惑”,又或是推出一系列教育活动,帮助新生们顺利迈进大学生活。
近日,在苏州大学,一场场密集安排的“新生第一课”在校内火热开讲。五天时间里,26个学院(部)的书记、院长分别走上讲台,有的侧重专业启蒙,有的畅谈大学生活,还有的结合自己的人生经验与新同学们分享“学前第一课”。面对全校近15000名本科新生、研究生,他们都说了什么呢?
“打造精益求精、精雕细琢的匠人精神”
“中国古代称营造之人为‘匠人’,《论语》中‘治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也’正是对匠人精神的一种诠释。”在苏州大学金螳螂建筑学院的梦溪厅里,院长吴永发正为新生详细解读“匠人精神”。作为一名前辈级的建筑师,他以八句箴言作为对新生的勉励。在谈到建筑理想与情怀时,他说,从事建筑行业一定要抱有对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神,这不仅需要同学们“仰望天空”,还要能“脚踏实地”,踏实务实、摒弃浮躁、执着专一,用匠心筑品,打造高素质的人品和作品。句句充满正能量的话语直戳新生心窝。
而在该院下午的另一场“第一课”中,学院书记查佐明则频频提到年轻人喜爱的电视剧和时下流行的网络语:“这几天,2016级新同学‘小别离’父母来到秋意正浓的苏大校园”;“看到新同学‘微微一笑很倾城’的样子,让我想到了‘五子登科’这句民间谚语”;“忙活‘面子’,不如撑起‘里子’,美容的最高层次是读书”;“大学里有不少深藏不露的人,他们可能是食堂师傅、物业阿姨、门卫大叔……比如,门卫大叔问的都是哲学问题:你是谁,你从哪里来,要到哪里去”;“甩开膀子,用‘洪荒之力’去实现小目标吧”……幽默轻松的讲谈赢得不少新生的点赞,被新生称之为很“接地气”。
金螳螂建筑学院博士新生杨明慧听后感言:“饱含深情的讲座有温度、有故事、有方法,句句都是老一辈建筑师的人生经验。在这样的精神激励下,我一定会把以匠人精神当对所从事事业的不懈追求!”
“修炼成‘铜头、铁嘴、橡皮肚子、飞毛腿’”
“不读书、不吃苦,你要青春干嘛?”在马克思主义学院新生开学“第一课”上,学院党委书记张才君风趣地说:“青年知识分子要将自己修炼成‘铜头、铁嘴、橡皮肚子、飞毛腿’,写好大写的‘人’字!”他解释说,“铜头”是指要讲政治、讲纪律的头脑;“铁嘴”是要练好口才,能讲、会讲;“橡皮肚子”是要有“可伸缩”的博大胸怀,而“飞毛腿”则是希望同学们勤快好学,读万卷书、行万里路。
“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。”借用鲁迅先生的话,张才君勉励青年学子在做学问、作研究上,只有确定目标,才会懂得什么是方向、动力和压力,要通过自己努力打拼,成就一份事业,创造一份未来。“当然,比体态、体型更重要的,还有一个人的体能。”张才君说,体能反映出一个人的力量、灵敏度和忍耐力,大学除了学习外,还要广交朋友,培养阳光心态,快乐生活。
一番智慧妙语让整个教室里掌声不断。“多读书,用思想武装头脑,要有个利索的嘴皮子……”马克思主义学院新生徐凌表示,“‘第一课’书记、院长脱稿演讲,生动地展示了练好口才这项技能,为我们树立了学习的榜样!”
“大学,你需要精英意识”
“融入大学氛围后,我开始思索该怎样计划宝贵的大学时光,不能虚度、不负年华,但要如何才能达到精英化的卓越?”带着这样的问题,新能源专业的大一新生王心雨聆听了物理与光电·能源学部主任马余强的“第一课”。
“精英意识的萌芽应当从尽早转变身份、适应学习环境开始,为自己树立一个精英意识的标杆,在实践中求真务实、积极探索。”马余强表示,从高中到大学,从大学本科到研究生,是思考方式的转变和开拓创新思想的挖掘。大学更多地注重能力培养,包括学习能力、创新能力和科研能力。而对于研究生来说,正式开始系统深入的科学研究,要积极与导师沟通,课程学习之余要逐渐接触研究课题,利用所学知识和实验室的优质资源,探索科学研究之门。“在科研道路上砥砺前行时,同学们也一定要坚守良好的学术道德修养,心存高远之志,还要做有诚信、有正气的苏大人。”马余强强调道。
《敲开物理灵感之门》《苏大十年改革发展与“新苏大人”的使命》《人的文学与文学的人》《大匠之门的进与出》《法学专业的魅力》……打开苏州大学网站上的2016年苏州大学学院(部)“新生第一课”一览表,各院部入学教育的主讲题目清晰入眼。其实,院部领导走进课堂为新生“指点迷津”,在苏州大学并不是新鲜事。但今年学校首次精心组织各学院(部)集体开展“新生第一课”活动,所传递的不仅是师生们语重心长的希望和祝福,还有学校对新生进入大学成长为真正意义“大人”的一种期许。
《中国科学报》 (2016-09-22 第8版 校园)