一个问题的正确线索并不是唯一的，其正确答案也并不是唯一的，在线索向答案推进的过程中必须重视逻辑思维，而如果思考不讲究逻辑，就很容易将不同问题与不同答案相混淆，变得更加糊涂。可见，在问题到答案的过程中，有两方面很关键，一个是抓牢正确的线索，另一个是运用正确的逻辑思维。

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邱铁成《从问题到答案》

科研工作也是一段复杂的实践与认识相互检验的过程，需要付出艰辛的努力和无数的汗水，才能取得一定的收获。科研工作者，尤其是从事科学研究和技术发明创造的科研新人，在努力拼搏、踏实钻研的同时，更需要得到正确的科研方法和策略的指导，这样才能少走弯路，避免被不必要的阻碍拖累，争取早日获得高质量的创新成果。可以说，方法正确，事半功倍；方法错误，功亏一篑。正确的科研方法是构建知识体系必不可少的要素，其能够扩展和深化人们的认知能力与辨识水平，对科研工作的成功起到至关重要的作用。与之相反，错误的科研方法往往会导致荒谬的结论或者伪科学，有时甚至会严重地阻碍科学发展的进程。

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庄健《科研大厦的“基石”》

胡适针对刘修业所撰《吴承恩年谱》初稿中一些过头话而说的“你说的‘分寸’，最是许多学者容易忽略的一点，所以我常说：有几分证据，说几分话。有一分证据，只可说一分话。有七分证据，只可说七分话，不可说八分话，更不可说十分话”。有一分数据，不见得能说一分话，“数据”可能只是“证据”的一小部分，甚至压根就不是。由“大数据”衍生的“小数据”并不见得靠谱。必要时，需要细斟酌，透过“数据”看本质。

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王启云《数据能说多少话？》

双一流建设被不少人解读为以学科建设和专业建设为中心，无论这种解读是否确切，但是，学科建设和专业建设的确是高校的稳定剂。实力强的学校可以搞学科建设，实力不足的也可以搞专业建设。这无非是覆盖范围大小不同而已。

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肖建华《学科建设和专业建设是高校的稳定剂》（栏目主持：沙森）