■温才妃

不久前，清华大学寄出首批录取通知书，同录取通知书一同寄出的还有小说 《平凡的世界》和一封信。同一时段，浙江农林大学的毛竹录取通知书，南京航空航天大学的导航芯片的录取通知书，陕西师范大学邀请书法家庞中华手写的录取通知书……成为盛夏里最缤纷的创意。

提到这些别具匠心的入学礼物，笔者首先想到的不是高校中的思想教育，也不是单纯地赠予新生一个小玩意，而是高校里需要多一点情怀教育与文化感召。功利主义一直为大学所不齿，但是却在大学校园中泛滥。学生请假出去兼职，醉心于股票忘记课业，忙碌于实习整日为就业焦虑，人们似乎忘了大学乃是一个“在明明德，在亲民，在止于至善”之所。

众所周知，读大学不只是混一纸文凭，更重要的在于一个人精神境界、思维眼界的开拓。对于大学精神的回归，需要更多类似录取通知书的细节性活动，也需要整个大学为之营造一个场。它可能是校园里的青绿山水，也可能是教授的讲台气质，甚至是一场创业行动中的公益元素，让大学生置身其中，情不自禁地向往“腹有诗书气自华”。如此这般，未来我们的校园暴力事件、精致的利己主义者才会少一些，有家国情怀的人才会多一些。

回到情怀教育中，大学扮演着重要角色，它不仅要有包容创新的心态，也要有主动参与的远见。因为情怀也是一所大学软实力的体现，一所大学究竟是因其独特的存在，以其品牌、特色、人文氛围吸引到学生；还是与其他大学并无二致，却因调剂政策的存在而不至于不缺乏生源，其在学生心中的烙印是完全不同的。如果硬实力不足，软实力也跟不上，留恋、回馈母校的几率自然也高不到哪儿去。从生存与发展的角度来说，情怀教育也是高校不可或缺的一部分。

当然，我们还要分辨什么是真情怀。比如，一些大学禁止学生过西方节日、标榜国学，可以说是爱国主义的情怀吗？这恐怕是狭隘的民族观吧。让高校里多一点真情怀，我们就会离真正的大学精神更近一点。