本报讯 近日发表于《自然—通讯》的一则研究显示，人早期接触到的母语会在接下来的人生中影响大脑对于第二语言的处理。

在刚出生的第一年，人类大脑可以快速通过感官收集和储存关于世界的信息。在这段时间内，大脑会适应一种特定语言的声音并建立起相关的神经元表征。此前一直不清楚这些早期经历是否会对神经元处理第二语言产生影响以及产生什么影响。

通过功能磁共振成像扫描，加拿大麦吉尔大学神经学家Lara Pierce和同事记录了43个10~17岁之间的未成年人在听到法语假词（实际不存在的词，但是发音规则符合法语），例如“vapagne”或者“chansette”时的大脑活动，以及他们听到重复一个假词时，大脑需要作出的活动反应。研究人员测试了三组法语流利的儿童：第一组儿童从未接触过汉语；第二组是以法语为第二语言、会说流利汉语和法语的华人儿童；第三组是只会说法语的、在婴儿时期被法国籍父母收养的中国儿童。

虽然这三组儿童执行任务的能力同样出色，但他们大脑中被激活的部分仍存有差异。在第一组儿童中，所有与处理语言相关的大脑部位均被激活。然而研究表明，在婴儿时期接触过汉语的儿童处理法语的方式和只说法语的儿童不同。（鲁捷）