■本报见习记者 倪思洁 王珊 本报记者 潘希 张林

事件回放

9月16日晚，中青在线一篇《九旬院士站着作报告“90”后学生趴着打瞌睡》的报道，被众多网站转载并发酵。报道中，92岁高龄的两院院士吴良镛，坚持站着作完35分钟的报告，台下部分听报告的学生则被睡意笼罩，纷纷“倒下”。

当天，吴良镛等3位院士在人民大会堂为首都新入学的6000名研究生作了主题为科学道德和学风建设的报告。在题为《志存高远 身体力行》的报告中，吴良镛结合自己68年的科研经历，从“理想与立志”“选择”“坚持”“榜样”“顿悟”五个方面，与年轻学子进行交流。

2012年初，也是站在这里，吴良镛获颁国家最高科学技术奖，并作了5分钟演讲。当时他获得的掌声与礼遇似乎与现在形成强烈反差。

院士站台、学生困觉，这是科教界的形式主义作祟，还是社会价值导向的偏差，似乎不能用简单的是与非来解读。

1.现场多次被掌声打断

9月17日，看到这则被炒得沸沸扬扬的新闻时，当时在报告会现场的郭璐，确实有一些诧异。刚刚博士毕业的郭璐是吴良镛院士的助手，她当天在会场负责帮助吴老播放PPT。

“我坐在侧面的控制室中，一层看得很清楚。”郭璐在接受《中国科学报》记者采访时回忆，现场学生们听报告的气氛还是很热烈的，掌声不断。

郭璐说，吴老在几个月前接到会议通知后，就开始准备这次报告会的材料。“因为听众是刚入学的研究生，他几次对我说，不想从专业知识的角度来讲，希望能结合自己几十年的人生经历与大家交流。”

一名参加报告会的清华大学教师告诉记者，现场情况并不如照片所反映的：“开场领导的讲话时间只有10多分钟，吴老本来可以坐在主席台上讲，但他后来主动要求站上报告席。”

该老师发现，很多学生听讲非常认真。“有的学生在录音、用手机拍报告PPT，报告几次被掌声打断。”这名清华大学的带队老师和150名学生坐在比较靠前的位置，能够更真切地感受报告情况。她所捕捉的种种现场互动，恰恰反映了大部分学子对于科学大师演讲内容的认可。

在聆听报告的清华大学研究生徐琨看来，3名院士的报告都语速平和、口语化，虽然没有太多抑扬顿挫，但结合了案例、故事，题目虽大，但内容不空。

“听了吴老的报告我很感动。”徐琨说。他甚至统计了一下，在吴良镛的演讲中，至少有3次被学生们的掌声打断。

2.睡得“有理”但更“失礼”

报告会当晚，关于“打瞌睡”的报道引起了参会学生的讨论。徐琨的同学甚至问他是否打瞌睡了，是不是报告的内容太枯燥无聊了。徐琨一一解答，还给老师发了一条微信，分析了“打瞌睡”的原因。

“听报告的学生很多中午吃完饭赶过来，路上得花一个多小时，到会场难免犯困。”徐琨说。

对于个别打瞌睡的学生，28岁的郭璐也认为：“我能理解他们，每个人对报告理解程度不同，个人体悟不同。毕竟是新入学研究生，没有真正进入科学研究阶段，很多问题没有切身体会，难以产生共鸣。”

对学生表示理解的，还有中科院院士何祚庥。“不能全怪学生，报告会归根结底是为学生服务。”何祚庥认为，主办方既应注重会议高层次，也要注意形式。

此次事件在科学网也引起不少网友的关注。网友yac508认为：“报告应该是有兴趣的人去听。中国大学的这种强迫行为让人难以接受，应该更开明，不要太束缚学生的行为和思想。”

但徐琨还是认为，一位90多岁高龄的科学大师坚持站着作讲座，打瞌睡是很不礼貌的行为。

中国社会科学院副秘书长晋保平也表示：“在这种庄严的场合下打瞌睡非常不妥。”在他看来，做好学问首先要做好人。这样行为的出现，说明科研道德和学风建设有需求，“如果研究生一开始对这个问题不重视，将对他们今后的成长产生很大的负面影响”。

3.倡学风先要赢“芳心”

“对研究生来说，吴老的讲座是一次非常难得的学习机会。”晋保平说。

关于在青年学子中倡导科学道德和学风建设，郭璐认为：“在他们作科学研究刚刚开始的时候，用报告会的方式引导他们，我认为很好。”

在晋保平看来，对于研究生的学术规范，我们这几年重视不够，在这种背景下，召开科学道德和学风建设报告会则是一种很好的方式。年轻人，尤其是研究生，是未来的学者和科学家的重要来源，注重青年人的科学道德，便是对科学发展的负责。

“不过，近年来，虽然关于道德和学风建设的呼吁声不绝于耳，却始终没有赢得年轻人，尤其是青年学生的‘芳心’。”晋保平说。

上述清华大学教师介绍，清华大学近年来针对新入学研究生都会开展类似主题的报告会，成为研究生未来从事学术研究的一项必修课。“但面对诸如‘90后’这样的年轻学子，需要针对他们的特点，创新一些他们喜闻乐见的教育形式。”

“要多作调查研究，了解听众需要听些什么，存在哪些疑问，为什么会存在这些疑问，这样，演讲才会有针对性；同时，要多以学术不端等方面的案例，告诉学生们学术道德不端行为要不得。”何祚庥说。

针对“作报告”这种传统的宣教方式，参加当天活动的老师则向记者表示：“虽然在人民大会堂做报告，形式上很难活泼起来，但并不意味着这种形式不需要改变。”