■本报通讯员 戴家宁 周咏怡
用物理公式解读理性爱国，用自创漫画诠释责任，带领飞行学院学生现场宣誓……近日，南京航空航天大学举行了第二届辅导员职业能力大赛决赛。12位辅导员以舞台做讲台，从时政热点、创新意识、校园生活、专业学习、综合素质五个主题为现场师生做公开“月讲评”。
“辅导员的工作范围不再局限于‘两极’学生，而是扩大到了全体同学，让更多的学生受益。”南航学生处副处长陈修文说。
“范范而谈”爱国向心力公式
不久前，日本首相安倍晋三参拜靖国神社。部分大学生对此感到无比激愤，已经抵制购买日货，甚至可能有更加激烈的行为发生；也有人对此漠不关心，认为此事与自己无关。在比赛中，南航航天学院2012级、2013级辅导员范伟面对这个主题，从物理公式到哲学思考，从普通学生到航天英雄，从群情激奋到理性爱国，以独特的物理视角，给大家带来了一场生动的爱国教育课程。
范伟把自己的演讲做成了一期脱口秀节目，节目名称更以自己名字命名为“范范而谈”。为了让学生将航天意识延伸至爱国领域，范伟亮出了他自创的爱国向心力公式：理性爱国=个体能力。事实上，范伟在大学学的是法学，但通过在航天学院工作的两年时间，培养了用工科思维指导工作的方法。
通过范伟的讲解和比喻，物理知识也上升成了哲学道理。“只有爱国热情而缺少爱国行动，那么理性爱国成为空谈；但若是爱国行动缺少正确情感，理性爱国也不可能真正实现。”
范伟告诉大家，万事万物皆有连通性，绕地卫星尚有第一宇宙速度约束，中国人的爱国行动也应有适度的区间。此外，个人能力更是不可或缺，他通过介绍“神十”的三位航天员，点出了个人能力修炼的重要性。“只有拥有正确的爱国情感、适度的爱国行动和高水平的个人能力才能真正做到理性爱国。”
范伟的爱国向心力公式得到了在场学生的认可。“我们是工科学生，这样的方式将普通的物理知识上升到了哲学的高度，更容易理解、印象更深刻。”南航航天学院研究生姬聪云说。
辅导员自创漫画谈责任
南航近期准备给学生宿舍安装空调，绝大多数学生十分欢迎，但在具体安装推进过程中，学生也有很多问题和质疑。面对由装空调而引发的一系列问题，南航艺术学院辅导员陈慧云设计了一堂月讲评，用亲手绘创的一系列校园漫画诠释了责任的内涵。
陈慧云的月讲评用了三个方言版吐槽开场，道出了学生心中普遍存在的疑虑。
据陈慧云介绍，这三个吐槽是目前网络上传播最为广泛的，但其科学性、准确性有待考证。“之所以把这三个吐槽点列出来，就是为了能够在一个公开的场合消除学生的疑惑，让大家客观公正地看待此事，对自己的言行负责，不要以讹传讹。”
陈慧云用她自创的“学生守则”漫画谈大学生的责任意识。漫画中除了大字打出幽默的标语，还用小号字详细写出具体的规则细节，这样同学们在嬉笑中欣赏漫画的同时，也记住了学生手册的具体规则。
“我本身是学美术专业的，加上辅导员的一项工作就是对学生开展思想政治教育。” 陈慧云如是说，“和工作相结合，漫画可以起到寓教于乐的效果。”带着“知心大姐”和参赛选手的双重身份进行月讲评，陈慧云在学生面前展现了与平时不同的一面。
《中国科学报》 (2014-01-09 第8版 校园)
