期刊名：Trends in Higher Education

期刊主页：https://www.mdpi.com/journal/higheredu

近日，CiteScore 2025正式公布。Trends in Higher Education 期刊收获了首个CiteScore：3.4；在Social Sciences领域排名前25%。在此，Trends in Higher Education 期刊编辑部谨向一直以来支持与认可我们的学者致以诚挚谢意。

期刊简介

Trends in Higher Education (ISSN 2813-4346) 是一个国际型开放获取英文学术期刊，旨在发表基于研究的文章、综述、通讯、系统综述以及案例报告，涵盖高等教育领域的各个方面。我们的关注点包括教育政策与实践、教育领导力、教育行政管理、大学教与学、大学教学法、教育技术、高等教育质量评估与评价，以及高等教育的国际与比较研究，涵盖理论与应用两大层面。

期刊主编

Hani Morgan

School of Education, University of Southern Mississippi, Hattiesburg, MS 39406, USA

投稿优势

• 更高文章曝光度

期刊目前已被ESCI (Web of Science), Scopus, CNKI, DOAJ, EBSCO等多个数据库收录。

• 更快发表速度

Time to First Decision：45.8 Days

Time to Publication：6.6 Days

• 开放获取

读者可以免费阅读期刊文章。

• 作者持有版权

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https://www.mdpi.com/journal/higheredu/special_issues/4X82IWTIL4

Inclusive Higher Education: Empowering Diverse Learners Through Access, Success and Safe Learning Environments

包容性高等教育：以机会、成功与安全环境赋能多元学习者

Edited by Prof. Dr. Cristina Sánchez-Romero

Deadline for manuscript submissions: 20 November 2026

https://www.mdpi.com/journal/higheredu/special_issues/O8F1Y8U1LK

作者指南

如您对投稿有任何疑问，欢迎阅读作者指南，或联系Trends in Higher Education 期刊编辑部 (higheredu@mdpi.com)。

作者指南：https://www.mdpi.com/journal/higheredu/instructions

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青年编委会成员 (Early Career Editorial Board Members）招募

招募对象及要求：

1. 于过去10年内获得博士学位（考虑职业中断的例外情况，包括医疗假和家庭休假）；

2. 在以下研究领域具有较突出的科研成果：教育政策与实践、教育领导力、教育行政与管理、高校教学与学习、大学教育学、教育技术、高等教育质量评估与评价，以及高等教育国际与比较研究；

3. 热爱学术工作，愿意投入时间与精力推动期刊发展；

4. 积极参与学术活动（如具有学术会议报告经验，或参与专业学术组织等）。

申请链接：https://www.mdpi.com/about/announcements/16536