9月18日，2026年现代科技馆体系联合行动“科学教育实践能力提升工作坊”——“面向未来的科学实验设计”主题工作坊（第一期）在山西太原启动。工作坊为期6天，来自北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等14个省（区、市）的科技辅导员代表，以及太原市的中小学科技教师共110余人参加。

此次活动由中国科协科学技术普及部、教育部校外教育培训监管司指导，中国科学技术馆、中国自然科学博物馆学会主办，山西省科学技术馆、山西省自然科学博物馆协会承办。

开坊仪式后，中国教育发展战略学会科学与工程教育专委会副主任委员、研究员王素带来了题为《科技教育前沿与科技馆的时代使命》的主旨报告。她从科技教育发展前沿出发，分析人工智能时代科学教育的发展趋势与实践路径；并结合科技馆教育工作实际，提出科技馆应进一步融入国家育人体系，通过分学段开发课程、对接课程标准、推进数字化建设等方式，提升科学教育服务能力。

“本次以‘面向未来的科学实验设计’为主题的工作坊，为全国科技馆同仁搭建了交流学习的平台。”宁夏科技馆展览教育部副部长陈凌志说，希望通过此次学习交流，进一步拓展科学教育实践思路，为宁夏科普教育和科技馆事业发展注入新的动力。

工作坊是2026年现代科技馆体系联合行动“面向未来的科学实验设计”主题工作坊的首期活动，工作坊同步进行线上直播，活动成果将纳入全国科技馆体系优质活动资源库，促进科学教育资源共建共享，为各级科技馆和中小学校开展科学实验活动设计提供实践参考。