“妈妈快看，我的脑电波像烟花一样在跳舞！”

5月30日，复旦大学上海医学院校园内充满童声笑语，7岁的元宝（化名）戴着脑机接口设备，兴奋地手舞足蹈。

六一儿童节前夕，复旦大学脑科学研究院（以下简称脑科学研究院）与复旦大学附属徐汇实验学校（以下简称附属徐汇实验学校）联合举办“脑启未来·共育新苗”开放日活动。40组上海中小学生家庭走进脑功能与脑疾病全国重点实验室，沉浸式体验神经科学的魅力。

在脑功能与脑疾病全国重点实验室，一年级学生围在斑马鱼观察台前发出阵阵惊叹“小鱼的大脑会发光”，高年级学生则在显微镜下观察小鼠脑切片，记录神经元网络的精妙结构。分龄设计的开放日体系，让每个年龄段的孩子都能找到知识契合点。

此外，脑科学研究院和附属徐汇实验学校打造了系列面向初中生的课程。参与的学生除了每周一次的科学探索，还将有一个月的时间，在复旦大学教授的带领下进行课题探索、撰写研究报告，迈出科创之旅的第一步。

值得一提的是，活动当天正值全国科技活动周期间，这场科普活动正是脑科学研究院持续构建的“大手牵小手”大中小思政教育一体化项目“脑科学育苗行动”的缩影。

此前，在“大手牵小手”脑科学育苗行动中，同学们在脑功能与脑疾病全国重点实验室参观斑马鱼。图片由复旦大学上海医学院提供

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“‘大手牵小手’脑科学育苗行动和附属徐汇实验学校校长黄琪‘润物细无声’的教育理念不谋而合。”脑科学育苗行动的牵头人、脑科学研究院党委副书记王睿介绍，2024年6月起，双方开启科学教育深度合作。针对附属徐汇实验学校不同学段的学生，脑科学研究院针对性开展了科学家精神进校园、科普微课进课堂、科研体验进实验室、科创培育进体系等系列科学教育活动。

与此同时，依托复旦大学上海医学院“头脑枫暴”师生科普志愿实践队，脑科学研究院联合附属徐汇实验学校积极推进分层科学教学试点，双方共同制定了完整的课程体系。小学生们可通过趣味实验启蒙兴趣，中学生们有机会参与实验课题设计，大学生们则深度参与科普项目“脑海梦工厂”和科研项目“攀登学者”，以完整链条培养科学素养。

“青少年科学素养培养是建设科技强国的重要基石，高校有责任将前沿科学转化为生动课堂。”脑科学研究院党委书记陈靖民表示，未来脑科学研究院进一步将深化“脑科学+思政”融合探索。