5月8日，2025年全国科技小院大会在河北邯郸召开，围绕“推进教育科技人才一体发展”主题，共谋、共商、共促科技小院高质量发展。会议由全国农业专业学位研究生教育指导委员会和中国农业大学主办。

《科技小院农业专业学位研究生培养质量监测标准》公布。中国农业大学供图

  ?

教育部党组成员、副部长杜江峰对科技小院下一步工作提出三点要求。一是进一步深化改革。科技小院作为专业学位研究生教育的创新探索，要立足新起点，在党建引领、培养模式、评价改革、融智借力等方面，不断深化改革；二是进一步规范管理。对已建的科技小院，强化质量监测工作；对新建的科技小院，严格按照标准建设。要坚持“一院一政策”与“全国一盘棋”相结合的原则，打造“立得住、叫得响、推得开”的科技小院品牌；三是进一步强化协同。要强化科技小院之间的协同，实现“1+1大于2”的功能；要强化科技小院和地方之间的协同，建立“地方出题、小院答题、多方助题”的协同育人机制，从高校主导向“政产学研用”融通共建拓展。

中国农业大学党委书记钟登华表示，进一步推动科技小院高质量发展。要持续深入乡村解民生，自找苦吃，用实实在在的付出践行解民生的初心，为老百姓解难题谋幸福；要持续脚踏实地治学问，深入农业生产一线，助力现代科技与传统农业加速融合，推动学科交叉和农科产教融合，做出服务“三农”的大文章；要持续扎牢根本育英才，以立德树人为根本任务，强化人才培养功能，完善人才培养体系，深化“党建思政+科技小院”模式，切实增强“强农报国”思政引领力，培养更多有深厚爱农情怀、过硬兴农本领的时代新人。

中国工程院院士、中国农大国家农业绿色发展研究院院长张福锁在开幕式作“科技小院教育科技人才一体化的创新实践”专题报告。他围绕科技小院“人才培养、科技创新、社会服务”三大功能，结合科技小院师生在扎根曲周、服务“一带一路”、洱海科技大会战中的生动案例，系统全面地介绍了科技小院教育科技人才一体化的典型模式。

全国农业专业学位研究生教育指导委员会秘书长、中国农业大学研究生院常务副院长郭鑫解读了《科技小院农业专业学位研究生培养质量监测标准》。

会上，举行了中国研究生乡村振兴科技强农+创新大赛“拼多多杯”第三届科技小院大赛启动仪式。科技小院研究生代表向全国青年学子发起“扎根乡村践初心，科技兴农担使命”行动倡议。

据悉，截至目前，全国157家培养单位已设立科技小院1800余个，覆盖全国31个省份和新疆生产建设兵团，在坦桑尼亚、巴西等11个国家建设国际科技小院14个，科技小院打造了专业学位研究生培养的“样板间”，成为了科技创新的“助推器”，走出了农技服务的“新路子”，为乡村全面振兴和强国建设作出重要贡献。