4月7日，汕头大学发布了由该校教师发展与教育评估中心编制的《汕头大学教育教学人工智能应用场景参考指引》（以下简称《指引》），有助于破解人工智能技术在高校教育教学应用碎片化的问题，进一步促进人工智能技术在教育教学领域的应用。

记者了解到，在人工智能技术迅猛发展且广泛应用的背景下，《指引》以“精准赋能、融合创新”为主线，聚焦“教、学、评、管、研”五大核心应用领域，对18类高频教育教学场景进行了系统梳理，并提供了46个典型应用场景示例。

在教学应用领域，涵盖学情分析、教学设计、教学资源建设、双师协同课堂、课堂虚拟情境等场景的应用，以助力教师精准洞察学情、丰富教学资源，提升课堂互动效率与效果；在学习应用领域，重点关注多场景学习智能辅助和学习路径规划等方面的应用，以支持学生个性化学习，帮助学生高效达成学业目标；在评价应用领域，聚焦于教师发展评价、学生成长评价、专业智能评估与预警、课程考核等场景的应用，以助力提升教育教学评价与反馈的精准度，增强决策的科学性；在管理服务应用领域，围绕监/巡考管理、数据收集与分析、问询服务等场景的应用，以提升管理服务的效率与实效；在教育研究应用领域，重点围绕文献分析、选题辅助、教研数据分析、写作辅助等场景的应用，以提高教育研究的效率与质量。

该《指引》的发布旨在帮助师生更深入地理解人工智能技术在教育教学场景中的应用价值及其作用，促进人工智能技术与教育教学场景的深度融合，为学校教育数字化转型提供助力。