作者:温才妃,聂一丹 来源:中国科学报 发布时间:2024/2/27 18:33:20
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南大开设全国首个“人工智能通识核心课程体系”

 

2月27日,南京大学发布“人工智能通识核心课程体系”总体方案。这是全国高校首个人工智能通识核心课程体系,计划于2024年9月面向南京大学3700余名新生开放。

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“人工智能通识核心课程体系”发布现场。南京大学供图

据介绍,该课程体系采用“1+X+Y”三层次,即“1门必修的人工智能通识核心课+X门人工智能素养课+Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课”。其中,“1门人工智能通识核心课”旨在引导学生认识人工智能的学科发展、前世今生、基本概念、基础技术、典型应用场景、常见工具平台等,培养学生从跨学科视角思考人工智能伦理、治理以及人工智能与社会发展间的关系。

在课程组织形式上,人工智能通识核心课实施“集体授课+小班主题研讨+实习实践+AI助教”的教学形式,在教学过程中充分引入人工智能助教等智能工具,构建人工智能技术深度融合、人机深度互动的人工智能课堂。

“X门人工智能素养课”旨在帮助学生掌握人工智能应用实践的基本技能,以案例教学为主,让学生了解人工智能在自然科学研究以及数字人文、数字经济、社会科学中的应用。“Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课”鼓励各专业邀请各学科领域运用人工智能开展研究的专家学者,基于其在“AI for Science”和“AI for Hass”的前沿科研成果,开设以“课程+项目”为主要形式的项目制课程,学生可直接进驻重点实验室等科研机构和头部企业等产业平台,亲身参与前沿科学研究项目,提高解决智能化时代复杂问题的创新能力。

据悉,“人工智能通识核心课程体系”的三层次结构旨在从知识、能力、价值观与伦理三个维度开展教育教学以人工智能赋能课程改革和拔尖创新人才培养,培养和提高学生的智能素养、创新能力和智能时代终身学习的能力。学生经过系统的学习和训练,满足一定条件,可以获得人工智能专业修读证书。

 
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