作者:刁雯蕙 来源:中国科学报 发布时间:2024/1/19 9:52:06
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助力青少年心理健康与脑智发育全面发展
“脑智发育与教育科学实验室”落地广东惠州

 

为提升青少年心理健康与脑智发展,1月18日,由深圳市神经科学研究院和广东省惠州市东江博雅学校共同主办的“青少年心理健康与脑智发展论坛”在广东惠州举行。本次论坛以“基于脑科学的学生心理健康与脑智提升”为主题,旨在促进社会各界对青少年心理健康与脑智发展的关注。现场,由惠州市东江博雅学校与深圳市神经科学研究院联合成立的“脑智发育与教育科学实验室”正式揭牌。

论坛现场 主办方供图

 

活动邀请到中国科学院院士、暨南大学教授苏国辉,国家科技部资源配置与管理司原副司长、一级巡视员曹国英,北京大学医学部教授时杰,北京师范大学教授薛贵等十余名专家进行专题演讲。主办单位负责人以及中小学教师、家长和学生代表共600余人参加了本次论坛。

深圳市神经科学研究院院长谭力海表示,我国高度重视青少年心理与脑智健康,青少年的各种心理问题包括焦虑、抑郁、睡眠双向障碍等,以及各种大脑发育相关的问题包括学习困难、交流障碍、注意力障碍等,归根结底是大脑的发育和脑活动异常造成的。因此加强脑科学研究,对青少年心理问题和脑智发育障碍的早期诊断和治疗极其重要。

东江博雅学校董事长刘少辉指出,通过共同成立实验室,学校教师将接触和了解到最新的心理健康和脑智发育研究成果,了解儿童青少年的认知和学习特点,提高教学的针对性和有效性。

曹国英在致辞中提到,在国家布局的重大科技专项中,其中就包括了脑科学与类脑研究,对人们心理健康和脑智发展有着重要意义。希望通过此次论坛,能引发社会和学生对科技发展尤其是脑科学领域的思考和关注。

脑智发育与教育科学实验室揭牌仪式 主办方供图

 

据了解,“脑智发育与教育科学实验室”将在未来3至4年时间内,针对近1000名6到18岁儿童青少年开展大脑发育和认知发展研究,其中涵盖基因-脑-行为-环境多个维度,研发基于家庭、学校及社区的大脑开发与保护平台。实验室研究将由北京师范大学牵头,研究还是“中国学龄儿童脑智发育队列研究”重大项目的重要组成部分。

“这一项目产生的科研成果将率先应用到包括东江博雅学校在内的中小学校中,极大地提升这些学校儿童青少年的心理健康与认知能力。”谭力海介绍。

据介绍,“脑智发育与教育科学实验室”的研究工作将在校园内进行,学生们可以亲身体验和观摩科学研究全过程,接受专业的认知能力和脑智发育评估,提升整体科学素养。

 
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