7月16日，由全国新农科建设中心指导，中国高等教育学会高等农林教育分会、中国高等教育学会劳动教育专业委员会主办，山西农业大学和山西省新农科建设联盟联合承办的“耕读教育研讨会”在太原举行。来自全国47所高校的150余位代表齐聚一堂，共话耕读教育、新农科建设经验。

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与会专家参观黄河农耕文华博物馆。山西农业大学供图

在实践思考板块，华中农业大学党委副书记、校长李召虎教授，中国农业大学党委常委、副校长林万龙教授，西北农林科技大学副校长陈玉林教授，南京农业大学副校长董维春教授围绕各自院校耕读教育的具体探索和实践作报告，通过典型案例展示耕读教育开展的特色亮点。

在理论研究板块，中国劳动关系学院党委书记刘向兵研究员，中国农业大学教授、中国高等教育学理事长王涛教授，中共中央党校张孝德教授对耕读教育作学理性阐释。

山西农业大学党委副书记、校长张强介绍了该校通过强化“三个导向”，系统构建具有特色的耕读教育模式，持续推进耕读教育赋能新农科人才培养的经验做法。

山西农业大学党委书记廖允成认为，涉农高校近年来积极开展耕读教育探索，初步形成了各具特色的耕读教育教学模式，耕读教育是农林院校加强劳动教育的重要载体，也是弘扬我国耕读传家优秀传统文化的重要抓手，具有树德、增智、强体、育美等综合性育人功能。

耕读教育是中华优秀传统文化在新时代传承发展的重要内容。教育部高教司农林医药科教育处副处长夏韶华希望涉农高校服务国家战略需求，针对现代农业新业态新技术，持续推动新农科建设创新发展，将耕读教育与实践教育、思政教育、专业教育、创新创业教育深度融合，积极推进新时代耕读教育的新探索新实践。