中新网6月22日电 据香港《星岛日报》报道，日前，香港城市大学动物医学及生命科学院与创意媒体学院合作，研发扩增实境(AR)教学系统，辅以真实比例的动物模型，在安全情况下协助训练学生为动物触诊。副院长Vanessa Barrs指，新系统避免学生被动物弄伤，同时准确了解器官位置和触感，教师可从旁观察，提供意见。

兽医为动物诊症需要依靠触摸，感受动物器官有否异常。然而，动物被陌生人触摸，往往有所抗拒。临床动物医学系助理教授Rebecca Parkes指，课堂上有机会让兽医学生为真正的动物触诊，但有学生亦会因担忧导致动物不适，甚至因曾被弄伤而不敢放胆进行触诊。

为解决问题，动物医学及生命科学院联同创意媒体学院，合作研发AR教学系统。系统须配合符合真实比例的动物模型、器官模型和AR眼镜使用。

猫是首个为系统研发的模型，器官模型是按照Parkes所养的猫，其器官电脑扫描影像制作。使用系统时，可将器官模型置入猫模型，配合AR眼镜可“透视”器官位置和骨骼，让学生对照器官位置和触觉，教师亦可在学生练习触诊时戴上眼镜，即时提供意见。

Parkes指，有研究表明在教学中先以模型让学生练习，有助学生熟习技巧，更可减轻学生实际操作上的压力，更有助学生学习解剖。

Barrs期望，模型协助学生在接触动物前熟习技巧，“毕竟马会踢人、猫会咬人”，日后真正为动物触诊时会更轻松，同时避免对动物造成过度不适。

AR教学系统在去年7月获城大副校长(研究及科技)办公室拨款50万港元制作，最快下学年起在兽医课堂使用，让学生练习触诊。距离实际教学使用尚有数个月，Barrs期望先将猫模型力臻完善，日后再发展其他的动物模型，未来更会制作患病猫只的器官模型，譬如肾功能衰退的动物，肾脏会严重收缩，“希望在培养学生为健康猫只触诊后，亦可训练学生感受病症。”

未来他们将为一些患病的动物进行电脑扫描，并按照患病器官比例作3D打印。参与研发的创意媒体学院博士生王翘楚指，目前仍在修正部分系统问题，日后会增加其他模式，包括电脑扫描，让用户通过AR眼镜，观察动物不同部位的电脑扫描影像。