张謇是南通大学先校长，也是我国近代著名的实业家、教育家，中国早期现代化先驱。张謇倡导“父教育 母实业”之理念，躬行“立国由于人才，人才出于立学”之宗旨，高举“实业救国”“教育兴国”之大旗，立足南通，惠及全国，放眼世界。

改革开放后，张謇研究曾经历一段高潮期，然而在新世纪后却逐渐进入平缓期。究其原因，一是张謇研究后继乏人；二是张謇研究未能形成合力；三是张謇研究缺乏高水平学科和高端平台，因此缺乏号召力与凝聚力，不利于推进张謇研究实现创新与高质量发展。

全国政协委员、南通大学校长施卫东建议，将南通大学张謇研究院列为教育部人文社会科学重点研究基地。张謇研究作为一门交叉学科，通过打造张謇研究高端科研平台，有助于整合国内外优质资源，集不同学科之所长，提高参与度，更好地形成张謇研究特色，持续推出一批高水平成果，做大做强张謇研究。

张謇研究的创新成果只有通过传承发扬，才能转化为推动社会发展的强大动力。依靠一流学科和高端科研平台打造张謇精神传承创新的实践基地，更加有助于形成张謇研究、传承、实践三者紧密结合、相互促进的矩阵。

张謇精神需要结合时代进行深入阐释，以一流学科和高端科研平台建设为基础开展研究，可以进一步引领学习、研究张謇的热潮，在全国形成辐射效应，使公众充分感悟张謇兴实业、办教育、做公益的情感与胸怀，审视解读他在推动社会变革和进步中的思考与作为，切实增强全国人民的自豪感和使命感。