12月16日，经教育部批准，“AI+教育 共创共生”——2021全球人工智能与教育大数据大会(2021 AIDE)在北京举行。本届大会由北京师范大学、中央电化教育馆、中国教育国际交流协会、科大讯飞股份有限公司联合举办。

大会以线上+线下的形式呈现。教育部原副部长、中国教育学会会长朱之文在讲话中提出，随着需求和供给层面影响的叠加，人工智能对教育的影响将不仅仅局限在技术层面，必将逐步深入到观念和制度层面。“这是一场历时久、影响大的深层次变革。”他表示，要把握好变与不变的关系，既要变革、也要传承，始终坚守教育的本真。同时，把握好建设与使用的关系——人工智能硬件建设固然重要，但更重要的是要将人工智能技术真正应用到教育教学环节。

中国教育部基础教育司司长吕玉刚在大会致辞中表示，充分利用科技赋能，加速推进人工智能与教育深度融合，对于教师优化教学、创新教育方式、精准分析学情，对于学生个性化学习、减轻过重学业负担等都将产生革命性的影响。

联合国教科文驻华代表处代表Shahbaz Khan在致辞中提出，联合国教科文组织已经启动了一系列行动，支持人工智能驱动的数字化学习。他还表示，在追求联合国的可持续发展目标4——“确保包容、公平的优质教育，促进全民享有终身学习机会”的道路上，中国将是一个非常强大的合作伙伴。

在“AI+教育，共创共生”主题论坛上，北京师范大学校长董奇发表了题为《开展脑智发育研究，促进学生心理健康发展》的主题报告。报告中，董奇分享了国家2030“脑科学与类脑研究”重大科技项目的核心目标之一——探索脑智发育规律，揭示学生心理健康促进与防治的科学原理和方法。该项目通过绘制儿童青少年脑智发育图谱、解析儿童青少年脑结构和功能发育规律及个体分化机制等方式，构建中国特色学生心理健康公共服务体系。

中国工程院院士、北京理工大学校长张军分享了《“互联网+”视角下的智慧教育》，以北京理工大学智慧教育实践为例，阐述了云端智慧教育新技术在解放空间、解放知识等方面发挥的作用以及诸多实践成果。科大讯飞总裁吴晓如以《人工智能助力“做最好的自己”》为题，介绍了面对“双减”政策下的教育挑战，科大讯飞智慧教育解决方案如何通过智能技术强化过程化评价，并深度融入到教学改革中，实现以评促学、以评促教，进而大幅度减少低效无效的学习时间和作业时间。吴晓如表示，该技术延伸至体育、书法、音乐教学中，也产生了有益的影响。

本次大会为期3天，由1场主论坛与17场分论坛组成，议题涵盖脑智发育、教育监测与评估、心理健康智能评估、人工智能与区域治理、AI与语言教育、AI创新教育等诸多领域，邀请了国内外百余位教育专家与教育从业者，分享最新研究成果和技术实践，为进一步推动人工智能、大数据与教育深度融合创新发展，搭建了一个高端、开放的学术交流平台。