中新网西安3月2日电 (记者 张一辰)“线上教学，老师要当好‘主播’和‘主管’，在学校的培训中，我掌握了群接龙、在线测试等各种工具使用，备课还算顺利。”西北大学信息科学与技术学院教授耿国华表示。

新冠肺炎疫情给中国高校的开学按下“暂停键”。近期，包括西安交通大学、华南理工大学、厦门大学、同济大学等多地高校陆续迎来“云端”开学季。面对线下授课到线上教学的转变，不少高校师生开始迎接新的“教学挑战”。

2日是西北大学新学期线上开课首日。耿国华表示，在网上课堂结合抗击疫情中前沿信息技术的应用，提高学生的学习兴趣与专业认同，是对教师提出的新挑战。目前在线平台种类繁多，学生要在各平台间互相切换也很不容易。希望师生共同努力适应，尽力提高教学质量。

西北大学经济管理学院的白永秀教授，在10年前学会了使用计算机。如今，他将用标准的陕北口音，给56位硕博士生在网上课堂授课。他坦言，对线上教学效果和平台操作，会有一些担心。“从备课到线上试讲，准备一节线上课程，需要一整天时间。”

“在线上课，学生的学习行为数据会及时反馈，这有助于教师明确了解学习效果。”长安大学公路学院教授张驰表示，网络课堂上，他会通过习题练习，以及按键、弹幕等操作环节，来提高学生的注意力和主动参与意识。

据统计，长安大学2020年春季学期第一周，在线授课教师达2924人次，上课学生超过22万人次。

在山东上大学的王迪一直“宅”在陕西老家。2日一早，她洗漱整齐之后，拿出课本、笔记本准时打开电脑上课。“上课得有仪式感，网课环境相对安静，也令我的学习效率得到了提升。其实不论是在校还是网课，自主性都很重要。”

陕西官方表示，从目前形势看，各级各类学校开学时间继续推迟，将指导各校做好网上教育教学工作。具体开学时间将视疫情随时研判，提前一周公布。(完)