韩国教育部一直在调查高中生合著的论文。图片来源：Kim Hong-Ji AUNI/REUTERS
越来越多的韩国学者在论文中将孩子列为合著者，尽管这些孩子并没有参与研究。韩国教育部一份最新的报告列出了11名大学学者，他们将高中或初中的青少年列为合著者，而这些孩子据称并未对研究做出任何贡献。
据悉，自2017年底首次曝光以来，受该类指控的论文总数达17篇，受影响的论文总数达24篇。
韩国教育部的报告称，在9位新确认的学者中，有5位将自己子女的名字加到论文中，还有1位把这个机会给了熟人的孩子，另外几位和加名的孩子没有特殊关系。有人认为，把孩子的名字列在论文作者中，是为了增加他们进入大学的机会，因为在韩国，大学入学竞争非常激烈。最早在2007年，韩国教育部就已经发现有类似问题的论文。
目前，韩国正在密切关注人脉广、富裕“精英”家庭的子女是以何种方式被大学录取的。在韩国，将未参与著作的人列为论文作者属于科研不端行为，科研不端行为可能会受到严厉的惩罚。
韩国教育部表示，正在考虑对这些案例进行的纪律处分包括训诫、一年内不得参与国家研究以及开除。据报道，韩国成均馆大学至少有一名学者已因此事件被开除，还有一名学者也因这些指控受到了谴责。
韩国教育部长Yoo Eun-hae在10月17日的一份声明中说，教育部和各大学目前已确认了794篇与孩子合著的论文，其中549篇已被审核。在这些论文中，教育部发现有24篇论文的作者署名是不正当的。教育部的报告没有提到这些有问题的论文是在哪些期刊上发表的。
韩国高等科学技术学院科学家So Young Kim认为，这个问题可能远远超出迄今为止发现的这些案例。“我认为这种做法比我们想象的更为普遍。”她说。
韩国成均馆大学材料科学家Changgu Lee表示，他不同意将论文作品用于申请大学入学资格。他说：“我不喜欢大学在招生过程中强调出版物，因为高中生不可能认真参与研究，因此，论文成果可能以不正当的方式影响录取结果。
