李彦宏委员

鼓励开放人工智能平台

本报讯（记者彭科峰）人工智能开放平台能够将人工智能企业的技术能力和计算资源，与传统企业的数据和应用需求连接起来，通过供需双方资源的有机整合，有效提升行业运营效率、创造新产品，因此将成为人工智能与实体经济融合创新的重要基础设施，也是我国实体经济转型发展的必然选择。对此，全国政协委员、百度公司CEO李彦宏向《中国科学报》记者表示，建议更多企业通过人工智能开放平台，更好地服务实体经济。

目前，百度公司的PaddlePaddle、DuerOS、Apollo等几大开放平台积极探索，已经取得了不错的应用效果。

李彦宏建议：首先，国家应当出台更大力度的项目、资金、税收等政策措施，鼓励企业开放人工智能平台，加速构建智能时代的国家创新基础设施，呼吁和鼓励更多的企业开放其人工智能技术，同时积极培育一批市场竞争力强、影响力大的国家级人工智能开放平台；其次，要通过设立智能化升级专项、开展智能化指数年度评估等方式，推动各行业和地区加快应用人工智能开放平台，并借鉴国家节能补贴等做法。“同时，也要加大对我国本土深度学习开源平台的支持，加强产学研合作，夯实创新的技术基础。”李彦宏表示。

吴相君代表

促进食疗性产品研发创新

本报讯（记者高长安）3月8日上午，十三届全国人大一次会议河北代表团举行全体会议。全国人大代表、以岭药业总经理吴相君在作题为《发展大健康产业，建设健康河北》发言时建议，制定相关政策，发展壮大健康产业，更好地满足人们对健康服务的各种需求。

近年来，《关于促进健康服务业发展的若干意见》《“健康中国2030”规划纲要》等一系列支持健康产业发展的政策相继出台，使大健康产业呈现出蓬勃发展的良好局面。

如何促进大健康发展，吴相君经过充分调研提出两点建议。一是制定鼓励食疗性产品研发的相关政策。健康中国已成为国家战略，然而真正“治未病”的食疗性产品却不多，主要是制药企业缺乏这方面的专业人才，传统的食品企业也很难掌握这方面的医学知识。因此，建议国家制定相关政策，鼓励企业研发创新；同时制定进入药食同源目录的审批标准，以更好地推进食疗性产品的研发和产业化发展。二是制定鼓励康养旅游产业发展的相关政策。随着人们健康意识的提升，康养旅游方兴未艾。建议制定关于康养旅游目的地的相关标准，培育一批康养旅游目的地，促进康养旅游产业有序发展，促进健康养生知识有效传播，以更好地满足人们对健康服务的各种需求。

黄立委员

推动“民参军”良性运行

本报讯（记者廖洋 实习生杨博圆锦）长期以来，我国的国防科技创新仍局限在传统军工科研体系的“小圈子”里，思想不够解放、军备需求开放不够、军事信息传导不畅、民间资本参与军工牵引不力仍然是军民融合发展面临的主要难题。全国政协委员、全国工商联副主席黄立指出，民企“参军”的思想观念偏差，军地供需对接不匹配，是“民参军”面临的阶段性困难，对标国际军工产业发展状况，我国民企“参军”还有很大的提升空间。

黄立建议，以富国强军为方向，强化政治引领。对民营企业、民营企业家给予应有的政治地位，进一步提升党和国家对“民参军”企业的信任度，转变民企参军“不可行”“不可靠”的观念；各级领导既要“清政”也要“亲民”，多到优势“民参军”企业调研指导，营造关心、重视、信任民企的政治氛围。同时，发挥市场配置资源的决定性作用，打破军地分割、行业壁垒和体制障碍，使各种生产要素依照市场规律有序流动。

军地各级部门一方面应做好对优势“民参军”企业双向交流的服务工作，另一方面应加强与军方及大型军工集团的定点定向对接，以促进优势“民参军”企业承担更重要的军工任务；同时加大对“民参军”企业的业务指导力度和企业监督管理，进一步规范军品科研生产流程，推动“民参军”良性运行。

王学斌代表

缓解中小学教师短缺现象

本报讯（记者袁一雪）近年来，随着“二孩政策”出台，以及各地出台的解决“大班额”问题政策的实施，中小学出现了教师短缺现象，学校不得不招聘较多的临时代课教师，教学质量难以稳定和保障。

究其原因，教育主管部门受限于“事业单位不增加编制”的硬性规定，中小学教师编制太少，且地区之间、城乡之间、同一城区的不同地段之间的学校呈现出不平衡不充分发展的特点，再加上或隐蔽或公开的“择校热”，造成一方面中小学急需的稳定教师队伍得不到满足，另一方面大量的高校师范毕业生难以找到就业岗位。

对此，全国人大代表、临沂大学生命科学学院副院长王学斌提出建议，应制定相应措施，根据学生数量和班级数目的增加而增加中小学教师编制数量，让中小学新进一批稳定的高水平的教师队伍。同时，成立教师协调流动机构，专门进行中小学教师师资统一调配，平衡不同单位、不同地区、城乡之间的差异，尽量满足各地中小学对教师的需求。

其次，王学斌建议，对于乡村中小学的建设，不能仅仅局限于改善校舍、住宿、设备等硬件建设，更应着力于加大资金投入，增加正式教师编制，提高乡村教师待遇，使教师教学能力和教学水平有较大的提升。