■本报记者 张文静

从2007年开始，出国游学热显著提升，游学机构开始增加。最近五年，游学活动更加火爆。2014年中国海外游学人数接近35万人次；2015年达到50万人次。

今年暑假已经开始，海外游学市场也再次变得火热起来。

不久前，途牛网发布了《在线海外游学市场消费分析2017》，依据最近一年游学市场的消费情况，该报告预计，随着留学年龄的低龄化，亲子游学市场将有更多需求；同时，成人游学市场也将有进一步发展的空间；在游学市场进一步细分化的趋势下，未来游学产品将越来越多元化，“量身定制”的游学产品将受到更多家长和学生的欢迎；海外游学的目的地国家也将越来越多样化。

可以预见，未来几年，这股游学热仍将持续下去。游学热是在中国社会发展的大背景下出现的，反映了国人教育观念的变化，在其火爆背后也有不少隐忧。

游学热度持续攀升

2007年7月，一辆大巴车停靠在美国纽约第五大道旁，车上载着来自中国上海的30多名高中生，他们到美国的目的是游学。

虽然也来自国内的大城市，但曼哈顿高楼林立的繁华景象还是让这群孩子感到新奇。“就是那种高楼大厦全部排在一起向你涌过来的感觉，让我印象很深刻。”当时跟随这个团队赴美游学的小君告诉《中国科学报》记者。

十年前，对于大部分国人来说，游学还是个稍显陌生的事物。那时，正在读高二下学期的小君看到了一份赴美游学的广告，是上海一家培训机构与各高中合作的项目，抱着学习英语的目的，小君报名参加了当年暑假的游学活动。随后，由一名老师带队，小君跟随着30多人的团队来到了美国。

在为期一个月的时间里，小君有20天在语言学校上课，住在当地的寄宿家庭中。当时那所学校的学生已经放假了，单独给小君等人开设了一个课程，由外国教师教授语言，与学生互动。上午上课，下午则一般安排参观公园、植物园、消防局等。余下10天则由东海岸到西海岸游玩，游览迪士尼、环球影城等地，还被安排去哈佛大学等五六所大学参观。那次行程小君总共花费了两三万元。

“那时候出国游学的人不太多，机构也不是很多，不过现在回想起来，其实游学热度已经有开始上升的苗头。”小君说，“我回国之后，听父母不少朋友说等孩子上高中了也让他们出去游学。后来就经常能听说周围人暑假游学的消息，机构开始增加了，价格也高了。”

事实上，也正是从那时候开始，游学逐渐在国内火爆起来。“大概就是从2007年开始，出国游学热显著提升，游学机构开始增加。最近五年，游学活动更加火爆。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇介绍说。

根据《2016中国游学市场发展报告》，2014年中国海外游学人数接近35万人次，市场规模近90亿元；2015年达到50万人次，市场规模达到120亿元，海外游学人数将以每年不低于40%的比例增长。

《在线海外游学市场消费分析2017》显示，目前游学最热门的5个国家是美国、英国、德国、法国和澳大利亚，此外，加拿大、日本、新加坡热度也在上升。从游学客源地来说，上海、北京、广州等一线城市消费者接触游学形式较早，渗透率更高，是游学市场的主要客群集中地，其次杭州、成都、南京、沈阳、武汉、天津、重庆等城市的消费者游学热度较高。

近几年游学热度为何持续攀升？熊丙奇分析说，首先，游学热现象是与国民收入增加和生活方式转变有着密切关系的。现在出国旅游的人数越来越多，很多家庭也有条件支付游学活动。

“其次，游学热与留学热是相关的，也是家长对教育越来越重视的结果。现在，越来越多的家长希望假期里孩子可以通过游学的方式来增长见识，看到国外中学、大学的教学情况，了解其他国家的风土人情和教育模式。有些家长想要送孩子出国留学，游学也是一种提前的体验。”熊丙奇说，“第三就是现在学校和社会教育机构也比较关注游学，包括大学在假期也会组织学生交换、海外游等项目，培训机构更是不断推出假期游学活动，家长和学生也很容易被游学的信息包围。”

走出小小的天地

所谓游学，是一种海外教育形式，就是拿出一周到几周的时间去海外体验生活和学习。《在线海外游学市场消费分析2017》显示，就游学时间来说，很少会有人超过一个月，通常在一周到一个月之间，其中选择2～4周的客户最多，占比达45%。

“游学可分为两种，一是属于家庭式的，一种是团体式的。真正的游学是根据学生发展的需要来组织和安排，包含的教育教学元素比较多，能与当地教育有所结合，有课程设置、教育教学任务或者研究课题等。”中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员孙云晓介绍说。

在孙云晓看来，现在国内学生的学习和生活很容易把人束缚住，孩子处在学校、家庭这样小小的天地中，视野受到极大的限制，这对青少年发展是非常不利的。“所谓游学的价值就在于能开拓孩子的视野、增加生活体验，这对他们一生都会起到非常重要的作用。”

作为一位父亲，孙云晓在这方面有着最直接的体验。

孙云晓的女儿毕业于北京月坛中学，这是一所以日语学习为特色的学校，跟日本有长期的交流，修学旅行、民宿活动等项目坚持了20多年。孙云晓的女儿在读中学期间，家里接待过4批日本学生和老师，她自己也两次到日本参加民宿活动。

“中学时就到日本游学，使孩子非常受益。因为她与日本人生活在一起，能够真正了解日本人的生活方式以及日本人的情感。”孙云晓说，此外，他的家庭寒假、暑假基本上都外出旅行，孙云晓感觉女儿的精神世界发生了非常大的变化，小小少年就体会到世界如此之大、文化如此丰厚，原来离自己很遥远的东西一下子变得非常近，这种丰富立体的体验让孩子获益多多。

据孙云晓介绍，在日本，中小学的游学已经制度化了。日本规定，小学生每年要出去远足一天，初中生每年要出去三夜四天，而且打乱原来的编班，到远离学校的地方去。高中学生就要到外国去一两个星期。在孙云晓接触的日本人中，几乎所有人都有游学的经历，他们称为“修学旅行”。孙云晓曾到日本进行游学制度的考察，发现游学是几代日本人难忘的经历，已经被全社会认可。

现在在北京工作的小怡在2012年8月曾经申请德国波恩大学的暑期游学项目，那时刚刚读完大二的她在波恩大学待了一个月，周一到周五在大学里分班上小课，课程以写作为主、兴趣类如合唱团为辅，周末会有周边城市参观、游艇聚会等活动，也有自由活动的时间。那时游学项目已经吸引了更多人的关注，仅这次波恩之行就有全班四分之一左右的同学一起参加。

那次德国游学之旅让小怡对德国及周边国家的风土人情、民族文化有了深入的体验。在波恩大学，小怡也遇到了来自日本、美国、法国等多个国家的学生。“美国人都是高中生，他们学过德语，趁着暑假来德国游学。当时学校里的日本人则以早稻田大学的学生为主。印象很深的是，那些美国高中生虽然语法不太好，但非常敢说，日本大学生则比较害羞一些。”小怡说。

小君也对游学过程中遇到的外国同龄人印象深刻。“我们寄宿家庭中的孩子，比我们年龄还小，但从跟他聊天的话题来看，他就会比较有想法，不管是未来的规划还是对一些问题的看法，都比我们更能讲得出见解来。”

火爆背后的忧思

对于接受国内教育，又同时想感受国外教育的家庭来说，游学显然是一种非常灵活的形式，因此也受到越来越多家长的追捧。

孩子在北京朝阳区一所小学读书的刘女士告诉记者，暑假还没开始，孩子班级里的同学就开始交流计划去哪个国家游学了。曾有网站进行过一项调查，结果显示，75%的受访者认为海外游学对孩子的成长有意义；受访者中有85.5%的人周围有学生参与暑期海外游学活动，其中，23.9%的受访者表示有很多。

“但由于监管不力，以及家长、学生在选择游学项目时缺乏理性，导致‘游而不学’或‘游’多‘学’少的乱象，严重影响着游学的规范发展。”熊丙奇担忧地说。

“现在有相当一部分游学的需求是不理性的，家长并没有考虑家庭经济条件、孩子未来发展等因素，只是看到别人送孩子去游学就盲目跟风。”熊丙奇说，“有些家长考虑得很简单，认为游学当然好，没有‘学’就当出去‘游’也可以，把游学的价值等同于旅游。一些游学机构看透了家长的这种心理，在营销时大力宣传‘学’的部分，但实际上孩子根本体验不到，家长也很少去维权。去哈佛大学听两天课与在大学校园转一圈，肯定是不一样的。”

孙云晓在国外经常见到孩子参加成人的旅游团，完全按照成人模式旅行，比如吃法国大餐、买奢侈品、住豪华酒店等。“有些旅行不适合未成年人，游学体验一定要和一般的旅行有所不同，不能陷入贵族化、成人化误区，这对青少年发展来说是非常不利的。”

对此，熊丙奇建议，想要送孩子游学的家长一定要清楚，游学的核心在于“学”， “游”只是一种方式。在选择游学机构时，一定要仔细考察机构的资质及其与国外学校合作的活动情况、学习内容、课程安排、师资情况等。

在熊丙奇看来，多头监管的现状也造成了目前游学行业比较混乱的问题。“现在能够提供游学服务的机构很多，有学校，也有培训机构，还有两者合作提供，另外还有旅游公司。其实根据组织机构的性质，是可以进行有效监管的。对于由学校组织的游学活动，监管部门应为教育部门，因为按活动性质分，学校组织的游学，包括夏令营、海外实习、交换等，属于教学活动的一部分，应要求学校规范收费，规范管理；对于由教育培训机构、留学中介和旅游公司组织的游学，则应该由工商部门监管，对消费者提出的有关侵权投诉进行查处。”

但此前有报道称，目前对游学行业和市场的监管，主要是工商和旅游部门负责的，教育部门话语权还比较弱。尽管2016年12月，教育部等11部委联合印发文件《关于推进中小学生研学旅行的意见》，期望对相关各方有一些提醒和监督，但其中涉及的“研学”与“游学”仍有很大区别。

“研学是由学校统一组织的一种体验教育的方式，是一种教育教学活动，主要是组织学生到一些大自然、名胜古迹或其他城市和农村等有考察价值的地方，进行生活体验，研学的绝大部分活动是不出国的。”孙云晓解释说，“研学与游学是两个概念。”

可见，目前距离真正实现对游学市场进行有力监管，还有一定距离。

游学的火爆也催生了社会对于教育阶层固化的焦虑。不久前，一篇《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》的文章在朋友圈热传。文中一位企业高管妈妈说，女儿在广州某外语学院附属名校读五年级，孩子放暑假了，花费骤然增加，其中一项支出大头就是游学，让这个中产家庭倍感压力。

目前对于一般家庭来说，游学价格确实不菲。很多人担忧，无法支付游学、爱好培训班等费用的家庭，再也无法培养出未来有竞争力的孩子。

在孙云晓看来，阶层固化之说固然有其存在的道理，但这并不等于平民之家或贫寒之家就不能再出人才。“当然我们也要在政策上采取预防措施来防止教育阶层固化的发生，首先就要保证教育公平，无论是国家政策还是社会的志愿服务，都需要加大基础教育向农村和偏远地区倾斜的力度，鼓励人才去偏远地区任教。”孙云晓表示，教育是综合性的，不能仅用是否能去游学等因素来衡量。