在盘点数十篇高校的新年贺词时，我们发现，大致内容差不多，行文或风格稳健或热情洋溢，但最一致的，都是一份对未知挑战和历史责任的勇于承担。规划已有，决心也有，号角已经吹响，且看大学明年今日的成绩单吧。
新年贺词，或曰新年致辞，总会在岁末年初的时候出现在许多高校的官网上，以校党委书记、校长或者学校的名义发出，多以文字形式呈现，内容包括对学校过去一年的回顾和总结，更是对即将展开的崭新年份所提出的寄语和期盼。
从一篇又一篇的贺词中，我们不仅可以看到不同大学各自的发展特色，还能够触摸到中国高等教育改革的脉搏。
过去一年，发生了些什么？新的一年，又该如何发展？
承上启下关键年
新年贺词中最重要也是所占篇幅最多的内容，就是对2015年的总结。而几乎每一所大学的新年贺词都不约而同地提到了同样的关键词：“十二五”规划、“十三五”规划……
没错，2015年是“十二五”规划的收官年份，与此同时，每所学校都在紧锣密鼓地研究制定“十三五”期间的发展规划。
作为“十二五”规划中教育改革的重要内容之一，不少学校在2015年拿出了自己的全面深化综合改革方案并向主管部门备案。以同济大学为例，该校的新年贺词这样总结道：“2015年中，《同济大学深化综合改革方案》获得教育部备案，《同济大学章程》全面实施，现代大学制度建设有序推进。”
作为现代大学制度必不可少的组成部分，大学章程有着大学的“宪法”之称，制定大学章程这一工作是“十二五”期间我国高等教育改革的重要内容。2015年6月，全国112所“211工程”和“985工程”高校（军事院校除外）的章程率先完成核准发布工作。
与此同时，各高校的深化综合改革方案也陆续“出炉”，也就是说，在“十二五”期间制定综合改革方案的任务，多所大学都已经完成并且向教育主管部门备案。
当然，无论是大学章程还是综合改革方案，其本质只是纸面上的文件而已。制定完成只是迈出改革的第一步，真正的行动要看章程审核通过、改革方案启动后能否真正在各项工作中得到落实。
早在2014年，上海交通大学党委书记姜斯宪在谈及大学章程时就曾表示：“高校应当以章程实施为重要契机，积极探索面向社会自主办学的发展模式，围绕学校治理体系和治理能力现代化，聚焦影响学校发展的两大主要关系。”
如果我们把大学章程和各高校的综合改革方案放在一起看，不难发现两者间不可分割的紧密联系。关于这一点，姜斯宪表达得相当明确。大学章程的实施，应当是学校治理体系和治理能力现代化的重要契机。按照大学章程对学校既有的规章制度进行合章性审查，更是各校制定综合改革方案的必要前提。
换言之，无论是真正把大学章程落实为大学里的“宪法”，还是按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求落实各高校自己的综合改革方案，在大学治理的实践中都是相辅相成的。
在新年贺词中，各高校也已经表达了继续落实章程、深化改革的决心。决心有了，且看行动。
高校要怎样的国际化？
国际化水平，是另一个每所高校都要在新年贺词里着重盘点的重要指标。国际化战略这个词，对于我国高校来说也早已不是什么新鲜词，但是，顺着国家“一带一路”战略的“东风”，国际化这件事，还是有必要再说一说。
众所周知，在校生来自国家和地区的多样化，是高校统计国际化程度时的重要指标之一。不过，出现在高校新年贺词中的国际化水平，早已不仅仅是讨论在校师生的国际背景这么简单，真正能够惠及普通学生的国际交流机会和国际化合作平台，成为各校回顾推动国际化的重点工作。
以北京航空航天大学为例，在新年贺词中，校方向师生汇报，截至2015年，该校与全球185个世界著名高校、研究机构和跨国公司建立了合作关系，共建成国际合作基地29个，国家“高校学科创新引智基地”6个。此外，贺词还提到了“全球伙伴日”“远航计划”“国际暑期学校计划”“国家公派研究生项目”等具体的活动和项目，进一步扩大了国际化战略覆盖的学生数量和受益面。
与北航相比，复旦大学的致辞则更为重视重点学科和重点研究的国际化水平，大力加强国际科研合作，脑发育与重塑创新引智基地入选“高等学校学科创新引智计划”，在人文方面，则提到了拓宽复旦海外中国学研究的全球布局等工作。
而西安交通大学的2015年，则可以说是顺势而为打出的一把“国际牌”。随着国家“一带一路”战略的实施，2015年，西安交大领衔成立“丝绸之路大学联盟”及多个子联盟，30个国家和地区的124所高校加盟。
在诸多高校的新年贺词中，有这样一种发现令人不得不感到欣喜，这是一种充分挖掘和发挥学校特色和优势的国际化发展思路。我国高校历来被诟病为“千校一面”，在这样的情势下，不求大求全，立足自身特色发展，无疑是值得肯定的。
在北京外国语大学的新年贺词中，我们看到，该校在2015年承办了第22所海外孔子学院，建设中欧友谊花园，举办中外外国语大学校长论坛，议定签署“全球外国语大学联盟”成立倡议书，承办东盟10+3 “了解中国”项目、斯里兰卡高级政务研修班、中非法律人才交流项目研修班等国际高端培训项目……这些项目，都体现了北外的特色，具有不可替代的作用。
应该说，真正惠及普通学生、真正与大学实际相结合，因时而动、顺势而为，这样的国际化才是高校应有的国际化发展战略。国际化，不是多招一些学生、多聘一些外籍教师，也决不仅仅是大学排行榜上一个个数字那么简单。
聚焦高校“双一流”建设
科研进展、人才培养、服务社会……是每一篇新年贺词都会提到的常规项目，与此同时，每一篇贺词都提到了2015年的一道“特色菜”——高校“双一流”建设方案。作为我国高等教育的一项重大战略，它的影响不止是某一年的时间，更是长期持续地为我国高等教育的改革与发展指明了方向、提出了要求。
2015年11月5日，国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，要求坚持以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，坚持“以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”的基本原则，加快建成一批世界一流大学和一流学科。
高校“双一流”建设方案一出，无论是公众还是教育界的专家学者，都展开了诸多关于我国高校离世界一流大学有多远的讨论。网络上甚至流传出一份有着24所高校的所谓重点建设世界一流大学的名单。虽然该名单遭到教育部否认，但人们对于“双一流”建设的重视程度可见一斑。有评论指出，已实施多年的“211工程”“985工程”是我国高校汇集办学资源、提升高等教育综合实力的“集结号”，那么，“统筹推进两个一流”就是中国大学积蓄力量，冲刺国际前沿的“冲锋号”。
由此，各高校的新年贺词也都提到了“双一流”建设，提到了2016年的工作之于高校“双一流”建设的意义。
复旦大学在贺词中表示：“2015年，党中央、国务院首次从国家层面明确了世界一流大学和一流学科的建设方案和时间表。建设世界一流大学是国家对复旦的目标定位，是历史赋予我们的重要使命，也是全体复旦人的共同心愿。”浙江大学也表示，在2016年，要“扎实推进世界一流大学及一流学科建设，努力开好局、起好步”。
和大学章程、改革方案乃至各高校自己的“十三五”规划一样，高校的“双一流”建设同样需要落到实处，需要落实到一个个具体的人身上才能实现，需要按照教育和科学发展的规律来办。借用北京航空航天大学贺词的说法，就是“破解改革发展的难题，厚植科学发展的优势”，同时凝聚“师生的智慧和力量”。
在盘点数十篇高校的新年贺词时，我们发现，大致内容差不多，行文或风格稳健或热情洋溢，但最一致的，都是一份对未知挑战和历史责任的勇于承担。规划已有，决心也有，号角已经吹响，且看大学明年今日的成绩单吧。
