一、习近平教师节前勉励广大教师努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者

9月9日，第31个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信。习近平指出，扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。习近平勉励广大教师努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

二、李克强会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表 强调强国必先重教、重教必须尊师

9月8日，在第31个教师节来临前夕，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。李克强指出，强国必先重教，重教必须尊师。各级党委和政府都要把兴学育才作为为政之先，一如既往地重视教育发展，无论财政收支压力有多大，我们对教育的支持力度不会减，向教师队伍倾斜的政策不会变，建设教育强国的决心不动摇。

三、国家出台乡村教师支持计划 八大举措“力挺”乡村教师

4月1日，中央全面深化改革领导小组第十一次会议审议通过了《乡村教师支持计划（2015—2020年）》。《计划》提出了全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平、拓展乡村教师补充渠道、提高乡村教师生活待遇、统一城乡教职工编制标准、职称（职务）评聘向乡村学校倾斜、推动城镇优秀教师向乡村学校流动、全面提升乡村教师能力素质、建立乡村教师荣誉制度等八条举措。

四、国家鼓励高校深化创新创业教育改革 大学生创新创业成为校园新时尚

4月21日，国务院召开常务会议，部署进一步促进就业鼓励创业，大力支持大众创业、万众创新，把创业和就业结合起来，以创业创新带动就业，并支持高校、科研院所等专业技术人员在职和离岗创业。国务院办公厅随后发布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，提出面向全体学生建设创新创业教育专门课程群。10月19日至20日，首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛在吉林大学举行，大学生创新创业成为校园新时尚。

五、国家加快发展现代职业教育 首届全国“职业教育活动周”设立

5月10日至16日，全国首届“职业教育活动周”举办。国务院决定，自2015年起，每年5月的第二周为“职业教育活动周”。该活动周的设立，是国家弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，加快发展现代职业教育的又一重大举措。今年3月，全国人大常委会启动职业教育法执法检查，国家对职业教育发展空前重视。下半年，教育部又相继出台了一系列有关职业教育发展的文件，提出深化职业教育教学改革，集团化办学，完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式等诸多内容。

六、国家部署“两个一流”建设 推动一批大学和学科跻身世界一流

8月18日，中央全面深化改革领导小组第十五次会议审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，强调要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，培养一流人才，产出一流成果。

七、教育部通报违规违纪典型案例 向教育系统违反八项规定精神问题“亮剑”

11月24日，教育部通报中国传媒大学8名领导干部违反八项规定精神问题典型案件。12月1日，教育部党组召开视频会，对中央音乐学院、北京邮电大学、对外经济贸易大学等3所部属高校4起违反中央八项规定精神问题等典型案件进行通报。教育部密集通报和曝光一批违规违纪案例，释放出一种强烈信号，教育系统全面从严治党，绝不允许不正之风和腐败问题有存在之地。

八、国务院决定建立城乡统一重在农村的义务教育经费保障机制

11月28日，国务院印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，全面部署统筹城乡义务教育资源均衡配置，整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策，建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制。新机制强调，统一城乡义务教育“两免一补”政策，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额，巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制，巩固落实城乡义务教育教师工资政策。

九、国家发布“全面改薄”专项督导办法 强调偏远农村地区必须保留必要的教学点

12月7日，经中央全面深化改革领导小组同意，国务院教育督导委员会办公室印发《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》。重点针对学校布局是否合理、是否达到底线要求、年度计划是否完成、质量管理、公开公示等内容进行督导。为减少督查成本，减少对地方和学校的干扰，实地检查拟采用双随机抽查方式，督导组专家随机抽取，被检查对象随机抽取，最大限度实现督查效果。

十、教育规划纲要颁布实施5周年 我国教育总体发展水平进入世界中上行列

12月10日，在教育部举办的教育规划纲要颁布实施5周年专题新闻发布会上，由第三方机构进行的教育规划纲要中期评估报告显示，我国学前教育毛入园率提前6年实现纲要目标，九年义务教育实现全面普及，特教学校总投入5年翻番，现代职业教育体系框架基本形成，高等教育由大向强，中青年成为我国教师队伍主体，学生资助实现教育阶段全覆盖，我国教育总体发展水平进入世界中上行列。