■胡乐乐

前段时间，河南杞县、通许县高考替考案件，河南、辽宁个别中学高考体育特长加分资格人数过多问题引发公众持续关注。教育部下一步也将研究制定进一步减少和清理高考加分的政策，重点减少加分项目，降低加分分值，严厉打击加分资格造假。

事实上，早在6月30日，教育部在其官方网站上就发表了《教育部强调严厉打击高考加分资格造假》一文，详细介绍了高考加分的“瘦身”政策以及成效，并再次强调严厉打击高考加分造假。客观而言，虽然高考加分“瘦身”的成效显著，但事实上面临的诸多严峻挑战也绝不容忽视。比如，虽然全国体育特长生减少了三分之一，但今年除了辽宁省和河南省的个别中学被爆高考体育加分涉嫌造假，全国其他省份也肯定或多或少存在体育加分造假，只不过目前尚未被曝光罢了。另外，更改户籍，假冒少数民族获取加分资格的漏洞是否已经堵住，教育部的该文并未提及。

毋庸讳言，目前的高考加分仍然存在许多尤须教育部正视的严重问题。一是包括见义勇为在内的思想品德加分需要公开、民主、科学论证；二是少数民族加分政策需要有区别性的细化，不能再全国完全“一刀切”；三是其他全国性和地方性高考加分项目与分值需要大削减，进一步全面“瘦身”。举例来说，在北京、上海、天津这些发达地区，少数民族加分一方面让一些人给考生子女更改户籍上的民族成分提供了强劲驱力，另一方面对汉族考生形成了“反向歧视”。至于体育特长生这样的高考加分，考生是否体育特长，以及究竟有多么特长应该完全由有自主招生权的高校自行评鉴，而不能由报考高校之外的组织机构认定。

显然，高考加分急需进一步地强有力“瘦身”和规范。这首先要求教育部和有关部门要正视高考加分的种种问题，尤其是正当性、公平公正性和公开透明性。按理说，经过公开、民主、科学的论证后，那么没有正当性的高考加分项目就应该一律取消。对于那些虽然有正当性的高考加分项目，分值也要减少到合理的范围——一般最高不宜超过5分。对于需要细化政策的高考加分，比如少数民族加分，一方面要给力地严格防止并严惩民族成分变更造假，另一方面则要注意努力防止这一加分对汉族考生的“反向歧视”。也就是说，2015年起的高考加分，口子再也不能开这么大了，亦即高考加分必须尽快扎紧政策。否则不仅会继续严重危害高考的公平公正性，也难以为国家和高校选拔真正优秀的人才。

（作者系中国海洋大学教师）