科学网成都7月1日讯（彭丽） 在中科院成都分院华西坝园区内，几栋不起眼的小楼被家属区包围着，推门进去才发现别有洞天。这里是科分院实验幼儿园（以下简称科幼园）的大本营，占地面积6000余平方米，由两栋三层楼房及长廊环抱而成，园内建筑色彩斑斓，四季鲜花盛开、瓜果飘香，户外活动场地宽敞，大型玩具摆放错落有致，并配有游泳池、戏水池、种植农场、科学发现室和舞蹈室。去年，这所成都市的老牌一级一等幼儿园被媒体评为“成都十大最美幼儿园”。

科学教育独树一帜

如果追溯历史，1958年成立的科幼园已快步入花甲，历史的积淀使它沉稳而厚重。几十年对幼儿科学教育的探索，使科幼园形成了独特的园本课程，涵盖了幼儿科学教育的目标、内容、形式、评价等方面。

科幼园还特别注重引领孩子在童年期建构一套科学的自主学习方法，且与培养未来创新性人才的目标接轨。周边很多小学的校长争着来幼儿园抢生源。在他们眼里，科幼园的孩子不但学习轻松，骨子里还透着爱好科学、崇尚科学的劲儿。

科幼园领导班子表示，科学教育得益于背靠的中国科学院浓厚的科学文化氛围。院士、专家、研究员是孩子们科技启蒙最有力的资源，而成都生物所的两栖爬行动物科普馆、成都山地所的泥石流馆、成都文献情报中心等科研机构则是孩子们科学启蒙教育的基地。

在科幼园里，从婴班到大班均设立了科学发现区，鼓励各年龄段的孩子在玩中学、做中学。每年科幼园还会举办为期一个月的科技节活动。活动内容包括航模表演，科技产品展览，有关声、光、电、水等的小制作小实验等，同时还会邀请科学家现身说法，让幼儿感受科学改变生活的魅力，激发幼儿从小爱科学、学科学、用科学。

智商情商培养并重

长期以来，科幼园始终秉承着“以爱为魂、服务育人”的办学理念，致力于对孩子全脑开发，培养儿童的身体、情感、态度、认知、社会性发展等综合能力。在科幼园的教育理念中，对幼儿的教育要有意识培养孩子们拥有健康的身心，形成创新的意识和团队协作能力。

这样的目标科幼园是通过教育国际化来实现的，该园先后与美国旧金山大学合作承担了《幼儿项目教学法》、《幼儿英语教育》、《成都市千名儿童发展评估》、《幼儿情商教育的干预课程》及《我们来学生物进化论》五项课题研究，研究成果对幼儿教育改革方向与措施调整提供有力的依据。

2012年，科幼园在与美国斯坦福大学、旧金山州立大学合作中，对园区100名儿童随机抽样，进行社交心理测试。数据显示，3-6岁的孩子智商水平大大高于美国儿童，而情商增长不明显，低于美国儿童的增长速度。

针对儿童智商与情商发展不均衡的问题，科幼园对儿童情商成因发展进行了分析并马上采取了相应措施进行干预：一是创造机会，让孩子学习独立解决问题；二是增加打破班级的大带小活动和社会实践活动；三是开发各年龄段的情商课程，并利用ipad等先进技术进行情商训练；四是开展教师和家长的专题情商培训。

科幼园领导班子认为，幼儿教育不是填鸭式的教育，不能只重视智商发展，还要重视情商的培养，让孩子们认知情感、表达情感，学会与人相处，学会独立的解决问题，有包容之心和感恩之心。“这种教育模式下培养出的孩子，才会更加自信、乐观、从容。”

以高质量提升品质

科幼教育国际化的历程促使幼儿园呈现出了鲜明的教育特色：科学教育、双语教育、早期阅读、艺术教育；分组教学、中英文教师主班模式以及幼儿园独特的作息时间。这让科幼园成为成都地区乃至西部地区的学术引领者。

科幼园领导班子并不满足于目前的发展，希望在今后的发展中能以更高质量的学前教育为地方儿童的教育发展提供支持，也为院地教育合作开启新篇章。同时还希望通过全园职工的不断努力在课程研发、组织管理、教育国际化等方面引领行业的发展。

据了解，在中国科学院提出“3H”工程后，科幼园还通过力所能及的方式服务科研人员，解决其子女入学后顾之忧：一是努力提供优质的具有国际化水准的教育服务；二是为在职科研人员子女免去部分学杂费用；三是为在园孩子的家长提供家教指导；四是为分院在职职工子女在入园前提供一年免费的早教服务。

“我们想让每一位把孩子交付给科幼园的家长们放心。科幼园会以真挚的情感去激励教师、打动家长、感染孩子,让孩子们在浓浓的情感世界里去体验、去展现富有情感的生命个体，积淀人生最初的美好。”科幼园领导班子表示，给孩子一个多彩的童年，让孩子们脸上始终洋溢着热情、绽放出笑脸，是她们最幸福的事。