代表浙江大学的“求是鹰”、俄式风格的哈尔滨理工大学主楼、象征南京的避邪神兽貔貅、表示“同舟共济”的三人划龙舟……这些出自各个高校校徽的图案，如今已经“动起来了”。西安交通大学大三学生卜嘉伟的“大学logo动起来”系列刚一推出即刻在网上爆红，遭众多网友点赞，但也有部分人表示，校徽凝聚了学校的历史和理念，许多知名校徽在全球均有较高的认知度，具有一定的严肃性，“擅自动起来”也是对原作的不尊重。

动态校徽被称“集体卖萌”

校徽到底怎么动？“求是鹰”会飞、主楼像火箭一样直接发射、神兽踢球对决、划龙舟的三人跳起竹竿舞……“感觉萌萌哒！”是多数网友给出的评价。

在北京大学的动态校徽中，上面两人背靠背，组成“北”，下图的人双臂略垂，形同“大”，三个人一起在圆形的空间里逐渐向上舞动，形态很像某种原始舞蹈；中国人民大学的校徽是三个并列的篆书“人”字图形，点开gif图像后看到就是三个“小人”在快速地扭动腰身；西安交通大学的校徽则直接变身成为了“变形金刚”；复旦大学花式颠球的动态校徽则被评为“最应景之作”，网友调侃复旦大学“快去参加世界杯！”

动态校徽走红后，大量的盗图让原作者卜嘉伟不得已在微博上发表了一份“版权声明”，让这位西安交大艺术系的大三学生走进公众视野。对于突然地走红，卜嘉伟称确实有些“受宠若惊”。“我先在人人网上发的，当时觉得最多在‘人人’上大家分享一下就差不多了，结果出去吃顿饭回来一看，点击量直接爆表。”趁着第一季的热乎劲儿，6月15日，卜嘉伟在自己的微博上推出了“大学logo动起来”第二季。

动态创意本是课堂作业

卜嘉伟的专业是视觉传达，制作这组动态校徽本来是为了完成多媒体课程的课堂作业——把平面化的东西做成动态。对卜嘉伟来说，虽然以前做过视频剪辑，但创作这种动态创意还是第一次。他告诉北京青年报记者，做得最快的是哈尔滨理工大学的校徽，最慢的则是同济大学的校徽，“做出跳舞的动态，需要一定的绘画功底。”

卜嘉伟告诉北青报记者，老师布置这组动态创意作业后，特别叮嘱他要有一些特别的创意，“当时正好有同学在为我们学院设计logo，我就联想到如果让高校的logo动起来会怎么样。”最先被卜嘉伟拿来“实验”的是人大的校徽，主要是因为人大的校徽画面相对简单，只要画一个动起来的人再复制就可以了，“也是因为人大的校徽给我比较多的联想。”

其实，校徽能不能“动起来”与校徽本身的设计有直接关系。卜嘉伟说，自己按照排名，将高校的校徽逐个找到，凡是能够给他一定创意空间的就选出来。比如，“北大”两个字在卜嘉伟看来很像某种软体动物，华中师范大学校徽上的“华”则像一个在笑的眼睛，没有联想的他就会先跳过去，“简单的几何形最不好做，倒是复杂的图形可供创意的点比较多。”

恶搞校徽引发争议

相对于第一季在人大校徽设计上的搞笑和在清华校徽设计上对奶茶妹妹恋情的调侃，卜嘉伟的第二季作品被网友评价为“搞笑少了，但创意提升了不少”。

第一季“大学logo动起来”推出后，多数人为卜嘉伟的这一创意“点了赞”，但也有网友留言，校徽凝聚了一所学校的历史和文化内涵，具有一定的严肃性，卜嘉伟的设计有“恶搞之嫌”。在采访中卜嘉伟承认，在这些校徽的设计者面前，自己确实是在“班门弄斧”，而且第一季的作品并没有太多地考虑校徽本来设计含义，完全根据图案的结构与外形进行创意联想。“再做的话会更多地考虑校徽本来的意义。”卜嘉伟举例说，在设计第二季中国传媒大学的动态logo时，他考虑到校徽上的三个颜色是光的三原色，所以将三原色组合成为千变万化的色彩。

网络上的“盗图”和模仿确实困扰了卜嘉伟一段时间，但现在他已经不再纠结。在他看来，动态logo并非只是简单的动画，要具有一定的故事性。比如陕西师范大学校徽中的“师”字就被他设计成“抓娃娃机”，他希望表达的寓意是老师教学生就像“永远夹不到娃娃的夹子”。

截至目前，卜嘉伟已经做了两季共16所高校的“大学logo动起来”系列。第一季耗时一个多星期，而到了第二季只用了一天半就推送到网上。至于第三季的设计，卜嘉伟表示“那是个秘密”，“创意就是想你想不到的东西”。（原标题：大三学生设计动态校徽爆红网络 众多网友评价“感觉萌萌哒！” 部分网友质疑恶搞校徽应尊重原作内涵）