■本报记者 张行勇
新年伊始，虽是三九寒冬的地冻天气，但在位于西安古城南郊的西安电子科技大学校园里，师生们却洋溢着一种激情澎湃、骄傲自豪的气息——他们在为学校在2013年取得的进步与成就而高兴。
近日，《中国科学报》记者走进这所诞生于1931年江西瑞金的红色大学校园，了解当下“西电人”的喜悦，追寻人才培养的“西电现象”背后的故事。
“西电人”骄傲的缘由
2013年6月11日，神舟十号载人飞船发射升空，我国载人航天工程开启新征程。当天晚上，习近平总书记在酒泉卫星发射中心接见了参研参试单位代表，站在第一排的西电教授包为民、阴和俊、熊群力，感受到了活跃在国家重大工程中的西电人的荣光。
2013年12月19日，新一届两院院士名单公布，西安电子科技大学教授郝跃当选中国科学院院士，82届无线电通信专业杨小牛校友当选中国工程院院士。至此，共有17位校友或在西电工作过的专家当选两院院士。
今年1月6日，国家领导人在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥三号任务参研参试人员代表。西安电子科技大学参加或承担了嫦娥三号的部分研发项目，西电人又位居这支光荣的队列之中。
今年1月10日，2013年国家科学技术奖励大会传来喜讯，西安电子科技大学作为成果主持单位的三项科研成果荣获国家自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖，是全国在信息领域内作为牵头单位同时获得三大奖的唯一高校。
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正如该校校长、中国科学院院士郑晓静所言，这些成绩的取得，是西电人多年来攻坚克难、团结奋斗的共同结果，充分体现了西电人锐意进取的实力和执着，也更加坚定了西电人肩负国家使命、争创一流大学的自信和决心。
“缘由”背后的缘由
应该说，西电人之所以人才辈出，是因为学校长期以来形成了自身的特色专业学科优势。
首先源于专业特色优势。正如在采访中，密码学专家、西电教授王育民所说：“这次郝跃、杨小牛能够当选院士，是对他们承担国家重大项目的肯定，体现了西电在这些学科的领先优势。”
据了解，西安电子科技大学是国内最早建立信息论、信息系统工程、雷达、微波天线、电子机械、电子对抗等专业的高校之一，开辟了我国IT学科的先河，已形成鲜明的电子与信息学科特色与优势。
“西电的办学方向一直是坚持满足国家需求，西电人有使命感。目前国家在航天、空间、材料等领域正在迅速发展，需要这些方面的创新人才。学校通过实施‘学科实力拓展计划’，成立了多个新学院，以加强对基础学科和服务国家需求的引导。”该校副校长李建东告诉记者。
其次源于朴实奉献学风。该校教授肖国镇在西电从教已经53年。他表示，西电与地方院校不同之处，是曾作为军队学校，要求比较多、比较严，学生很守纪律，老师、学生历来崇尚老老实实做人，浮夸的人和事很少，踏实学习、做科研的人多。年逾七旬，曾获“全国第二届高等学校教学名师奖”的该校教授孙肖子则激动地说：“西电人有部队的奉献精神传统，做事不讲条件，踏踏实实干事，一定要将事做好的风格。”
第三源于宽松的人文环境。在这方面，受访的多位教师均感同身受。据了解，即使在“文革”期间，作为校领导的将军老干部首先想到的依然是尊重知识分子老师，并提倡西电青年教师走出去，支持他们去中科大、哈工大等大学交流；又如，该校77级学生武向平毕业留校后，在学校7年未从事与学校相关专业的工作，但学校一直支持他的工作，并支持其报考中科院研究生。如今，武向平已经成为中国科学院院士、国家天文台研究员。
肖国镇表示：“我上世纪初来到西电后，不仅担心军校受约束多，更担心知识分子受排挤。但这里宽松的环境让我一下子放下包袱。这说明宽松的人文环境对人才培养有很大的作用。”
第四源于高质量的教材。据了解，自上世纪50年代始，西电各专业的教材都由自己组织的教学名师进行编著，各科教材的质量在全国同专业领域大多名列前茅，多被全国高校选用。
“西电要求一流的好教材是学生能看懂，老师能教好，特别是学生对书中公式能自己推导，书中的句子无论怎么看都不会产生歧义。学校对培养青年教师如何编写教材、组织教学评课等都有体系管理，以保障教学质量最基础部分的扎实到位。”李建东介绍道。
第五源于重教学强实践的做法。雷达信号处理专家、该校教授吴顺君表示，西电历来对年轻教师上讲台讲课要求严格，往往要有三四次试讲，评估通过后方可讲课。学生上晚自习期间，都有各科专业老师到各教室值班辅导，及时与学生交流沟通，解决学生的课业难题。
西电教师以身作则，好的教学方法是一代又一代教师继往开来，发扬光大，传授给一届又一届西电学生。
西电崇尚理论联系实践。目前西电的本科生，学习专业都要在实验室进行相应的实践，实验室的仪器同西门子公司等世界大公司的仪器都是同步发展水平，同步使用；毕业生被用人单位招聘后，就能立即上手操作，这也是该校就业率一直保持高水平的原因之一。而研究生基本从事省部级以上的科研项目进行毕业项目设计；横向课题则大部分来自企业项目，一般都是生产中急需解决的难题，市场性更强，实用性也更强。
整装攀高再出发
据了解，2013年以来，西电大力倡导“崇尚学术、回归工程”，强调无论是人才培养还是科学研究，都要密切关注国家、行业、区域经济社会发展中的关键问题，善于从这些关键问题中提炼出重要科学问题，并在解决问题的过程中，推动科技进步，服务国家需求。
校党委书记陈治亚介绍，在原有投入不变的情况下，该校计划3年内再投入1个亿，全部用于“质量提升计划”及“华山学者计划”，强化学生工程实践能力的培养及实施师资队伍建设提高规划，着力推进以尊重教师选择、尊重教师贡献、尊重教师发展的定编定岗、分类聘用和岗位业绩津贴调整工作。
“学校期望通过上述举措将“学在西电”内涵扩大，赋予新时期的内容，使新时期进入西电的大学生，能传承发扬好西电的学风校风，做合格的西电人。”陈治亚说。
正如郑晓静在2014年对全校师生职工的致辞中讲道：“器大者声必闳，志高者意必远”。面向未来，西电将以更加开放和包容的姿态面向世界、面向前沿，培育英才，服务国家、行业、区域发展需求，在实现大学对社会发展和科技进步的推动和引领中，做更好的西电。
《中国科学报》 (2014-02-13 第6版 动态)
